蹲下来和孩子一起看世界

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蹲下来，倾听孩子的心声； 蹲下来，做孩子的好朋友； 蹲下来，以孩子的眼光看待孩子； 蹲下来，同孩子一起看这个世界...... 　　有幸读了秦榆的《蹲下来和孩子一起看世界》一书，第一眼看到这个书名时，让我眼前一亮，迫不及待地翻开阅读起来。“蹲下来，倾听孩子的心声；蹲下来，做孩子的好朋友；蹲下来，以孩子的眼光看待孩子；蹲下来，同孩子一起看这个世界......”这四句话，不正是作为一名幼儿教师应该做的吗？ 🌻🌿简介🌿🌻 全书共十章，分别从“一视同仁，要尊重每一个孩子；循循善诱，培养孩子的完美品格；人性教育，把自由还给孩子；懂得赏识，学会批评；善为人师，做一个合格的老师；改变自己，在心态上成为一个孩子；启发教育，纠正孩子的学习误区；对症下药，让孩子有一个健康的心理；正确引导，不要回避青春期教育；总结教训，克服学校教育的误区”等几方面作了详细讲解。 　　🌻🌿名句、精彩片段欣赏🌿🌻 🌻🌿感悟🌿🌻 　　孩子的世界是湛蓝的天空，蓝得令你心静：孩子的世界是碧波荡漾的海洋，透彻的令你心醉；孩子的世界是洁白无瑕的云朵，娇柔的令你心颤。天空的湛蓝，大海的清澈，构成了一道璀璨多姿的风景线，这就是孩子的世界，象征着雾珠的尖尖荷，罩着一层朦胧的面纱。只有当你蹲下来与他们在一起时，才能真正走进他们的世界。 作为一名幼儿教师的我，这本书让我看后深有感触。只有站在和孩子同等的高度看待一切事物，才能真正理解孩子们在想什么，他们真正需要的是什么。落红不是无情物，化作春泥更护花，讲的是爱心。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，讲的是方法。博大的爱心加上科学的方法，是走向学生心灵的全部真谛。 🌿蹲下来，倾听孩子的心声🌿 孩子眼里的世界，有时与大人是不一致甚至是截然不同的，聪明的老师与其做一个善谈的说者，不如做一个高明的听者。我们要耐心地倾听他们的心声，了解他们的内心世界，找回我们的童心。老师只要有一颗童心，就能很容易地走进孩子的世界。 著名的教育家克鲁普斯卡娅早就劝告老师“不仅向书本学习”，而且“向你们的工作对象——少年儿童学习”，因为儿童的天真无邪能纯洁我们的心灵，儿童的大胆想像能激发我们创新的勇气，儿童的新颖玩法能启发我们的智能……老师在与儿童相处的过程中了解了儿童，理解了童稚，也就有了更多的机会利用儿童感兴趣的方法来引导他们，从而达到“师者有意，学者无意”的境界。倾听，才能理解，理解才能宽容，宽容才能成为好朋友。 🌿蹲下来，做孩子的好朋友🌿 “改变”自己，在心态上成为一个孩子，教师要学会和利用儿童语言和他们沟通交流，没有生硬的感觉，自然而然地和他们打成一片。“亲其师，信其道”，只有成为孩子的好朋友，成为他们可以依赖的朋友，才能让他们快乐地学习。“十个指头有长短，荷花出水有高低”，我们教师要尊重孩子的差异和个性，把他们当成真正的朋友，尊重他们的需求，像对待朋友一样平等地对待孩子们。 🌿蹲下来，以孩子的目光看待孩子🌿 “没有爱，就没有教育”，要想爱孩子，首先就得了解孩子，就得“蹲”下来看学生。孩子的心灵是纯真的，如果我们用孩子的眼光看孩子，用孩子的思维来与孩子交流，那教育必能达到事半功倍的效果。小孩教小孩，学得快，小孩跟小孩学也愿意学，这里面的道理很明显，就是他们的语言无障碍，他们的沟通更融洽。以孩子的目光看待孩子，从孩子的愿望出发，循循善诱，培养孩子的完美品格，一定会把孩子培养成为一个优秀的人才。 🌿蹲下来，和孩子一起看这个世界🌿 要蹲下来和孩子一起看世界，首先就要给孩子一点儿应有的世界，给他们应有的自由，否则，即使你的身子蹲得再低，也不可能同孩子在一个“水平线”上。因为这个时候孩子也“蹲”了下去，甚至是“趴”下去。才能发现原来站着很容易看到的，蹲着是不容易看到的，才会努力的观察探究，才不会整天埋怨孩子“这么简单的问题都不会，真笨！”。要想和孩子一起看世界，老师就必须真正做到“蹲下来”，能“改变”自己，在心态上成为一个孩子。这样老师就能做到凡事都从孩子的心理出发，以孩子的视角去看待问题，寻找最好的教育方法，才能让孩子发自内心地接受你、尊重你，与你产生共鸣。以孩子的眼光看问题，还要能以一颗平常心去理解和宽容孩子的过错。孩子就是孩子，孩子是天真任性甚至是无知的，他们的过错也是自然的，只因为他们会有过错，才需要有我们教师，需要我们去引导、纠正，而不是一味地去训斥。教育要快乐，因为孩子本身是快乐的，因此我们一定要努力做到快乐教育，做一个快乐的老师。 　　冰心曾说:“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不美丽，和孩子在一起，是何等的幸福，放下架子，蹲下身子，让我们和孩子一起成长。”愿我们都能蹲下来，陪伴；留心观察、倾听；闭上眼睛，感受；这样才能和孩子一起看世界。