<div style="text-align: center;">你知道世界读书日吗？</div><div style="text-align: center;">世界是这儿，也是那儿，</div><div style="text-align: center;">世界在所有的地方。</div><div style="text-align: center;">此刻，书在哪里，世界就在哪里。</div><div style="text-align: center;">有时候，</div><div style="text-align: center;">一本书就像一个小小的贝壳，</div><div style="text-align: center;">等着你去发现，去惊叹，</div><div style="text-align: center;">用你的手轻轻将它打开。</div> <h3 style="text-align: center"><b>【云分享】</b></h3> 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。<div> 以书作为羽翼，给梦插上翅膀。六小娃娃爱读书，书香班级乐分享。</div> 来，让我们一起聆听书香班级的故事吧…… <b>一年级六班</b> 嗨！我们是一年级六班的小豆丁，这是我们“云端唱，云端听”的大舞台。 云歌：“一周一首唱唐诗 ”活动让我们从音韵的角度欣赏古诗之美，以我们喜闻乐见的形式进行古典诗词的熏陶渗透。 云听：我们都喜欢听《西顿动物记》、《昆虫记》、《列那狐》、《纳尼亚传奇》的故事，经典故事不仅拓展了我们的想象力，也开发了我们的智力，从多方面提高了我们的学习能力。 <b>一年级四班</b> 这里是一年级四班的书香频道，欢迎来到我们的小小动物园！这次，我们以“动物童话”为主线，开启了趣味阅读之旅。<br> “动物之森”电台活动，学做“小主播”，分享我们喜欢的动物童话。在流畅朗读故事的基础上，练习绘声绘色地讲故事。<br> “动物大百科”，让我们了解了动物的生活习性，培养了我们的观察能力。<br><div> 战疫不孤“读”，我们共聆听，同感悟，各抒己见，从小故事读出大道理，跟随“动物之森”让快乐永驻！<br></div> <b>二年级三班</b> 我们二年级三班最知道读书的快乐，每天书包里装一本喜欢的课外书，课间、午读时或自己静静阅读，或与小伙伴们一同分享，解锁专属于我们自己的密码，这一好习惯从进入小学起我们就一直保持至今。<div> <br></div> 今年，疫情把我们隔离在家，但我们仍未放下书本，以“云阅读”的方式开启了阅读模式。 故事唤醒了我们的心灵，我们会写下读书的感悟。 我们会以视频或录音的形式给大家介绍所读的内容和精彩片段。 我们还会给自己读的故事进行续编或仿写，大家纷纷把自己当日阅读所得分享到班级群里。 <b>三年级二班</b> 大家好，我是三年级二班的小书虫，让书籍成为我们的良师益友，让书香渗入到我们的言谈举止中去，是我们能成为书香班级的原因。 三年来，我们接受过国学经典故事的熏陶，感受过传统文化的独特魅力。而在今年这一特殊时期，我们又以史为友，沿着时间的长廊，游走中华五千年。通过梳理每个历史王朝的重要人物和事件，绘制王朝思维导图，用时间线串联重要历史事件和重要人物，了解历史轨迹，真正实现从“阅读”到“悦读”的转变。<br> <b>四年级二班</b> 云上享阅读，线上溢书香。近两个月以来，我们四年级二班在书海中尽情地遨游，感受书籍的魅力。我们掀起了阅读《繁星•春水》的浪潮。我们读诗、品诗、写诗，每天的读书打卡给我们带来了能量，一次次线上小组的交流讨论，激发了我们阅读的热情和无限的想象。 我们尝试写诗，从刚开始的不会写、不敢写，到现在的喜欢写、乐于写，这样的变化都源于我们对于阅读的坚持。 那手中一册册精美的诗集，都来自于我们自己的绘制、收集和创作。<br><br> “不动笔墨不读书”，我们坚持边读书边记录，在共读单中进行好句积累、重点词义赏析、读后感悟和创编小诗，我们在读中悟情、读中悟境、读中悟意。 期间的诗歌朗诵大赛、原创小诗歌分享、每周的共读研讨、优秀共读单展评等丰富多彩的活动，使我们从不同程度上感受到了课外阅读带来的快乐，让好书伴我成长。<div> 听听我们的“四二好声音”吧！</div> <b>五年级二班</b> 名著历经岁月沉淀，是文学书籍中大浪淘沙遴选出的文化瑰宝。欢迎踏上我们五年级二班的名著阅读之旅，它不仅是一次文化的饕餮盛宴，更是一场思维的激流冲荡。 我们高年级孩子阅读能力较强，选择了最喜爱的经典名著——《西游记》，我们在班级内开展丰富多彩的云阅读活动。虽然人在屏幕前，但是我们的心仿佛又回到了精彩的课堂，大家各抒己见，交锋辩论，阅读在讨论与思辨中不断深入。 阅读单，畅谈对人物的理解<br> 读书会，深入探讨文本 领读人，总结分享独到见解 我们在阅读中了解人物形象，在思考中洞悉人生道理，在辩论中学会多元解读，在共情中体会取经路上的喜怒悲欢。 <h3 style="text-align: center"><b>【云论坛】</b></h3> 依托网络平台，我们进行了一系列，面向家长的网络课程。 张嫚老师分享了自己从事海量阅读研究以来，在阅读推进和亲子阅读方面的宝贵经验。家长们进一步了解了亲子阅读的重要性，也收获了具体的实践方法。 北京特级教师，儿童阅读课程研究中心副主任王文丽老师主讲的《发现小学生整本书阅读的秘密》的线上讲座，在家长们的期待中开展。专家从兴趣培养、方法指导、激励评价等三个方面，揭开了让孩子爱上阅读，养成爱读书习惯的秘密。 <h3 style="text-align: center"><b>【云班会】</b></h3> 以世界读书日为契机，倡导师生阅读新风尚。本周四班会时间，面向全校师生发出阅读倡议，让读书成为我们每一个人最优雅的生活态度，成为一种生活方式。 <div style="text-align: center;">杨绛先生曾说过</div><div style="text-align: center;">读书的意义大概就是</div><div style="text-align: center;">用生活所感去读书</div><div style="text-align: center;">用读书所得去生活吧</div><div style="text-align: center;">除此之外</div><div style="text-align: center;">读书的意义所在</div><div style="text-align: center;">也是为了遇见更好的自己</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">让我们快乐悦读，</div><div style="text-align: center;">阅读悦成长，</div><div style="text-align: center;">阅读悦快乐！</div>