在网课中遇见更好的自己

柚子甜

记伟才实小五年级语文组“三新”网课 “人间四月芳菲尽，校园百花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”。原来空旷寂静的校园之花，并没有随着春光的逝去而无处寻觅，您看！在学校的那头，在家的这头，在教师的案头，在同学们的桌头，依然呈现了一片教与学的盎然生机！ 　　教师们不管年长年轻，为了上好网课都不辞劳苦，手机不离身，电脑不离眼，同学们为了学习不掉队，不是手机就是平板，不是平板就是电脑。“挑战网课，求实创新”也成为疫情期间伟才实小教师们既定的教学目标。 为了实现这一目标，大家不畏困难，勇于尝试，善于积累，将每天的小结，集体备课，每周的教研，每月的总结当成必做的功课。尽管大家年龄有参差，但探究无距离。经过两个多月的坚持和努力，现在五年级语文组的“三新网课”终于和大家见面了，让我们一起来见证吧！ 　　五一班的钟贤发老师博学多识，热衷教育。他结合现在的疫情国难，特别挑选执教了五年级第10课的精读课文《青山处处埋忠骨》，可谓是良苦用心。钟老师在钉钉群上课时激情澎湃，电脑教学游刃有余，在钟老师的引导下，同学们积极参与，认真聆听，为开国主席的爱子之情和大度胸襟所深深感染，老师们隔着屏幕似乎都能感受到同学们的那份凝重和感动。苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。钟老让同学们在疫情期间有了不同的心理体验和收获，激发了他们的爱国情感和担当。 　　严红意老师是五二班的语文及班主任老师，她性格开朗，热爱文学和艺术，对待工作认真负责，教学严谨。五年级正是同学们积累语言与运用语言的重要年段，在他们书面语言的建构及以后写作方面起着非常重要的奠基作用。鉴于此，严老师经过精心筛选，选定了《语文园地四》的一个重要知识点：抓住人物的动作、语言动作和神态描写来体会人物的内心。 在教学中严老师采用“一读、再读、三读、四悟、五练笔”的方法来引导同学们在反复朗读中加深对人物内心的理解，怎样通过语言、动作、神态描写来表现人物丰富的内心。在钉钉课堂上，我们看到了同学们跃跃欲试的小手和落落大方的参与，为他们精彩的分享和回答鼓掌，也感受到他们练笔后那份兴奋和喜悦。严老师的教学对同学们以后描写人物及心理有了部分方法上的借鉴和积累，让他们在以后的阅读和写作中变无策为有方。 五三班的朱银仙老师和蔼可亲，资历深厚，上课时诙谐幽默，妙语连珠，深受同学们的喜爱。 她给同学们带来的是古诗教学第9课《古诗三首》。朱老师采用多种教学手段，用钉钉教学，将诗人的孤独和雄心壮志传达给屏幕边的每一个孩子。在执教《从军行》时她担心学生们对边塞的凄凉、粗犷不够了解，便抓住"边塞"一词导入，引导学生欣赏王维的边塞名句"大漠孤烟直，长河落日圆。”让学生欣赏独具特色的边塞图片，在充分调动学生学习兴趣以后，引出诗人名字，揭示课题《从军行》后引发同学们的爱国共鸣。 　　看，青春靓丽、多才多艺的张靓萱出场了，她身着一件粉色上衣，脸上洋溢着春天般的笑容。作为五四班的班主任，更吸引同学们的还有她热情洋溢，生动有趣的语文课堂。她今天执教的是我国的古典名著《三国演义》选篇《草船借箭》。张老师利用钉钉课堂，熟练地运用了多种直观有趣的电教化教学，如观影视、听故事、猜谜语、打歇后语等，将文中的诸葛亮、周瑜、曹操、鲁肃等人物形象刻画地淋漓尽致，顷刻间，仿佛让那些三国人物站在同学们面前，激发了他们阅读中国古典名著的热情和欲望，同学们像是打了兴奋剂一般，为心中的三国英雄叫好。 　　她宛如孩子们的一位大姐姐，平时性格开朗，活泼爱笑，声音清脆悦耳，能很快与同学们地打成一片，是孩子们眼里的大姐姐和好老师，她就是我校五（5）班的班主任曾祥英老师。 曾老师与朱老师的课是同课异构第九课《古诗三首》。作为一名语文教师，大部分对中国的古典诗词情有独钟，曾老师也不例外。曾老师的《秋夜将晓出迎凉有感》给大家留下了深刻印象。她在让同学们集中了解诗人和其组诗之后，再让同学导入新课《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，在短暂的时间内让同学们走入了诗人的内心，感受到那种遗民泪尽胡尘里，领土侵占65年而依然不能收复的酸楚与无奈，也理解陆游伟大的爱国情怀。 　　看，温文尔雅的刘老师多么可亲呀，她就是五（6）班的班主任——刘世荣老师。她性格温和，心态年轻，笑声爽朗，乐于分享。本次的网络教学，刘老师抓住了爱国教育的契机，坚持选择了与钟老师同课异构《青山处处埋忠骨》，让各位听课的老师敬佩不已。 刘老师采用钉钉直播方式，用现在的疫情期间为国牺牲的一些医生的视频故事导入，同学们因为经历了这场没有硝烟的战争，再看到视频上医生家人们的撕心裂肺般的哭泣，孩子们弱小的心仿佛被谁猛揪一下，一下子就融入了课堂。接着刘老师导入了毛主席长子毛岸英在朝鲜遇难的电影片段，看的同学们都要哭了。在课文感悟部分，刘老师抓住人物的语言动作和神态描写，引导孩子们感受主席的极度悲痛内心。同学们在刘老师的引领下积极发言，都谈出了自己对文本的理解，感悟到毛主席的爱子情怀和大度胸怀。 　　没有比脚更长的路，没有比心更高的山。本次的网络教学活动，大家都怀着一颗赤子之心去尝试，去学习，去面对，去协作，去超越！网络教学磨练了大家的意志，增强了彼此的教学技能，增进了大家的情感交流，重要的给予了大家共同面对困难的勇气。 当我们为自己的日趋进步和成长感到惊讶时，当我们为同学们自律的态度感到欣喜时，当我们为大家共同协作攻坚克难感到慰藉时，我真想说：谢谢网教，是你让我们遇见了更好的自己！