榆山街道第二中心幼儿园倡议书——落实济南市生活德育“家庭三个践行”行动

榆山街道第二中心幼儿园

良好的家庭教育造就出人才。对一个孩子最重要的便是人生的开始阶段，也就是所谓的家庭教育。家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。教育家蔡元培先生说:“家庭者，人生最初之学校也。” 而德育，只有更好地触及到幼儿的家庭，触碰了真实的生活，并有所改变，这样的德育才更有根基，更有力量。因此我园结合《济南市生活德育“家庭三个践行”行动实施方案》，聚焦当下家庭生活面临的问题，并结合幼儿年龄特点，开展这一实践活动。 践行内容 📱建起“养机场” 手机把许多家庭的好时光掏空了。刷手机，离不开手机，是许多父母，以及部分幼儿难改变的事情。改变“手机控”，需要全家人共同约定，坚定行动。 　　我们倡议:全家齐动手，设计制作一个存放手机的固定场所，命名为“养机场”；家庭成员共同商定，每天在同一时段全部将手机放进“养机场”，起始阶段时长至少1小时；每个家庭可根据实施情况，共同约定延长手机存放时间；手机存放期间，家人可共同做一些有趣或有意义的事情。 🍰力行“众厨芳” 健康的家庭，需要有一些全家人再一起做的事情。厨房有味道，是幸福家庭的样貌之一，以食为媒，进行食育，了解食物来源，全家人一起用餐，可以养成健康饮食方式，增进家人间沟通理解，培养良好的家庭关系。 家长可根据幼儿的年龄特点及可达到的行为目标，做一些力所能及的家务。除了可以一起用餐外，我们还可以让孩子通过自己的劳动感受到劳动是件快乐、光荣的事情，使幼儿积极主动帮助家人做一些家务，让孩子们养成爱劳动的好习惯。 　　我们倡议:全家人每周一起精心准备1次正餐；保持创造，试着学做一道新菜；做饭要变换分工，每个人要获得不一样的体验；可根据家庭实际，共同约定、适当增加全家人一起做饭次数。 在让孩子帮家长做其他家务时，列出家务清单明确责任和细则，并且要有具体的指点和步骤，这样孩子才不会疏忽和忘记。可以将他们培养成可靠和可信赖的人，因为他们能够清楚地看到，在家长分配好日常的工作后，一旦某人错过时间或是没有按时完成，全家的生活或多或少都要受到影响。这个过程会比较长，要一直等到孩子养成良好习惯为止。 📙潜心“上书房” 读书是促进一个人进步的重要方式，可以使人过一种更高级的生活。但全民阅读量低，许多家庭不阅读，也是我们要迫切改进的事实。爱上阅读，绝不是一件轻轻松松就能实现的事情，尤其是起始阶段犹如攀岩，是一个不断攻坚克难的过程。 　　我们倡议：全家人一起，每天固定一个时间段，每次至少30分钟，家长陪同孩子阅读。在阅读中，可以让孩子看大图片，大人一面用手指着图片，告诉他图片的名称，速度放慢，咬字要清晰，并且多重复几次，这样等于同时教孩子阅读和发音。在幼儿与家长共同阅读过程后，家长可以让幼儿根据故事画面有序复述故事。或问几个相关问题，训练他们说话能力。 行动信条 　　生活德育“家庭三个践行”，是让幼儿与家长共同参与的一项引领家庭生活有所改变的行动。但改变生活中一些惯性日常，又是极不容易的。为更好地见到实效，我们提出以下信条，与家长共勉：1.生活德育主张“在生活中、为了生活和高于生活”，不要说教，重在行动，通过行动后的体验，获得生活上的更大变化。2.建立起合作的关系。家庭是一个系统，要在家庭中发生一些好行为，需要家庭中的每个成员做出努力。每个人的变化，都会对他人产生扰动，最终让整个家庭发生持续变化。3.幼儿是我们教育培养的对象，在生活德育的实践中，就要帮助幼儿建立起自觉主动的意识。4.家长是最希望让孩子改变的人，但同时要看到，让孩子成为什么样的人，家长最好先成为这样的人，这是好教育的基本信条。家长要承担责任，成为力行者和推动者。 　　希望结合本次实践活动中践行内容，家长朋友们做好行动信条，通过幼儿园、家庭共同努力与合作，帮助幼儿过一个有意义的“超长假期”！