“习惯伴成长”——中班习惯养成之【阅读习惯】

春花秋月

❤️亲爱的家长朋友、小朋友们:如何培养孩子逐渐爱上阅读并养成良好的阅读习惯呢？1、创造积极的阅读氛围2、建立规律的阅读时间3、提供接触好书的机会 幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，良好的习惯让孩子受益终生。 本周继续给家长推送一些孩子需要养成的好习惯，通过家庭教育塑造幼儿好习惯，实现家园同步共育，帮助孩子优秀成长！ 新的一天，早安！🌹 对于学前儿童来说,阅读实际上是非常宽泛的概念,幼儿阅读指的就是学前儿童的阅读,他和我们成人的阅读是有很大的不同,我们成人阅读的材料主要就是文字,而对于幼儿来说,除了文字之外,图画、成人的语言包括我们给他讲的这些故事,所有这些都是孩子文字阅读的一个基础。 一、创造积极的阅读氛围 我们需要在家庭中给孩子打造一个随时都能看到书，随时都能读到书的环境，而且能看到成人每天都在看书的环境。那么我们就需要，让书成为孩子生活中的一部分，就像他们喜欢的玩具一样，只要看到书就会感到很快乐。因此在家里的任何角落里、汽车里、书包里、出门的妈咪包里，都可以放几本书。这样，随时随地当孩子觉得无聊或者有看书的需求时他都能接触到书。 每天都要抽出时间进行亲子阅读这个阶段的孩子，特别是4岁以下的孩子，阅读多以亲子阅读为主要方式。因此，家长需要每天都陪孩子读书，不过这对工作繁忙的家长来说的确是一个挑战，但是为了孩子的成长，家长一定要坚持陪伴。家长每天陪孩子读书的具体时间应当依照孩子的年龄来定。一般情况下，3岁以前可以是10-20分钟，3岁以后，可以适当延长，但是一定注意不要让孩子觉得厌烦。当然，在每天规定的陪读时间之外，孩子还想自己随便读点什么，家长就不用陪读了 二、建立规律的阅读时间 选择的时间段属于比较能静下心读书的时候，而且当规律建立起来后，孩子会在那个时间段主动要求阅读。因此阅读成为了习惯而不是强迫的行为。 尽量在固定的地点读书为了养成坚持阅读的好习惯，家长最好把孩子每天阅读的地点固定下来。比如可以在家中特别安排一个宁静、温馨且气氛融合的阅读角，让孩子能够感受到一种安宁稳定的阅读气氛。有条件的家长可以布置一些舒适的靠垫、摆上几个和书中人物相呼应的可爱的玩偶，让孩子能够顺利进入书中描绘的那个奇妙的世界。 三、接触好书的机会 在选书的时候，在一些书单中选择适合儿童的书，因此当孩子接触了一些适合自己的书籍后，他对阅读的兴趣也越来越越深。 跟孩子一起阅读家长要有热情。你要让孩子感觉到你很喜欢这本书，你也很喜欢跟他一起阅读，让他感受到你给他读这本书的时候你是很开心的，这是很重要的一点。此外就是一个投入的状态。经常有一些妈妈说，这本书把我读的感动了，或者有爸爸说这书太搞笑了。其实这种状态是蛮好的，家长很投入，很喜欢这本书，这种情绪自然会感染孩子去喜欢这本书和喜欢阅读这个行为。 ☘️幼儿阅读的方法有哪些？☘️ 1、讲述提问法父亲（母亲）与孩子拥坐在一起，采用父亲（母亲）讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读理解阅读材料。 作用：促进母（父）子之间的情感交融，激发幼儿对阅读活动的兴趣。提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。 2、朗读法 成人用自然的气息，清晰而响亮的声音，正确而流畅的语音，把图书中的文字一字一句的念给儿童听的方法。这是一种旨在使儿童通过语言接受图书信息的、具有传递关系的指导方法。朗读图书是最简单、最方便的一种指导方法，而且通过国外学者的研究发现，图书朗读对儿童早期的阅读提高具有十分积极的意义。 3、讲故事法 成人以口语的形式，加上适当的表情、动作，把图书里的故事内容讲给儿童听。有一项研究发现，儿童听成人讲故事是一种社会性交往活动。讲故事是用一种交谈或对话的方式进行的活动，这对儿童的阅读能力和文字认识能力的发展有很大的影响。 4、猜猜、认认法 方法：在阅读指导中让孩子观察封面，猜猜书名，或猜猜下一个情节，猜猜角色的语言，认读书名或关键词等，也可在日常生活中让幼儿猜标准、符号等。 作用：增强阅读活动的趣味性，提高幼儿对图画、文字、符号转换关系的理解，激发幼儿对汉字的兴趣，培养幼儿的推理能力。 5、改编情节法 方法：在阅读中，鼓励孩子积极根据自己的理解和思维，对故事中原有的情节进行改编。 作用：拓宽孩子思路，发展了孩子的创造性思维，使孩子体验到成功的乐趣，激发幼儿继续阅读的兴趣。 ☘️温馨提示☘️ 有关阅读，我们如果把他当作是“灌输知识”，传授人生经验的手段和方法，那么儿童阅读就失去了他本来的意义。因为我们要知道，阅读的第一目标，是带给孩子快乐，而有意义是在快乐之后的一种升华。好的书籍会让孩子在快乐中，自己去感悟，而且好书的意义经常是“润物细无声”的方式。因此，在我们培养儿童阅读习惯的时候，外部环境很重要。因为只有在有“阅读氛围”的环境中，孩子才会有阅读意识和良好的阅读习惯。单纯的靠父母强制性的阅读，只会让孩子觉得阅读是一件“痛苦”的事情。 同时给孩子可阅读的书籍，一定是从儿童观出发创作的书籍，这种书籍会让孩子在阅读的过程中产生“快感”，这种感觉会让孩子有持续阅读的欲望，但是同时，有些“无营养”的书籍，也会给孩子带来快感和持续阅读的欲望，但是那种书除了所谓的快乐外，没有任何的文学价值和正向的价值观，这种就需要父母的智慧来辨别！ 所以，如何培养阅读习惯，父母需要策略也需要智慧，相信每一个孩子都是喜欢故事，并且爱听故事的，但是如何让他们在好书中受滋养，除了好的阅读环境，给他提供可以接触好书的环境也很重要。 养成看书的正确姿势 眼与书本之间要保持30厘米的距离