<p> 为进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的相互提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的目标，我们二年级语文老师4月21日又一次相聚在下村小学开展了集体备课。</p> <p> 今天的备课内容以天泰小学的杨嘉宇老师主备的《绝句》为主。首先由主备杨老师说课。她详细阐述了教学过程，特别是古诗词的教学步骤：一、知诗人，二、解诗题，三、想象画面，四、悟诗意。大家都深有体会！从杨老师的说课中，老师们也提出了在低年级古诗教学中的疑惑，如何让学生通过朗读感受到作者的心情和理解诗意。</p> <p><br></p><p> 老师们针对这个问题，分小组讨论，交流，派代表总结发言，分享教学方法和心得，大家积极发言，取长补短，寻找最适合自己的教学方法。</p> <p> 最后，杨杰庆老师对本次集体备课做了总结。杨老师的古诗教学目的很清晰，多种形式的朗读，每次朗读都让学生带着不同的问题展开，培养了学生的思维能力。</p> <p> 在本次活动中，老师们学到了新的教学方法，注意了学生语文学习思维的培养，能时刻以问题线索激发学生的思维敏感度，让学生围绕目标展开学习，乐于学习。要做一个好的语文老师，在未来的教学路上，我们继续努力学习，让语文课堂万紫千红。</p>