化身“小主播” 掀起“读书热”——新建路小学教育集团“我是红领巾小书虫”主题活动

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最美人间四月天，唯有读书不可辜负。世界读书日全称为"世界图书与版权日"，又称"世界图书日"，这一天，全世界都在共同享受着阅读带来的幸福与快乐。   对于新建路小学教育集团的孩子们来说，这一天的意义非同寻常，孩子们兴奋地说这一天是“爱书娃的节日”，这一天，书籍将再次走进每个孩子心中，为此，新建路小学教育集团以“世界读书日”为契机，开展了“我是红领巾小书虫”主题系列活动。 【一】“我是红领巾小书虫”——主题班会 各班开展“云班会”，以读书计划、读书习惯、读书竞猜、读书意义等环节进行师生互动、生生互动，同学们认真准备、热情洋溢，合作朗诵、台词表演、集体朗诵、故事音乐剧、绘本朗诵、课本剧等形式新颖、内容丰富，为同伴带来不一样的阅读感受。 　　有的中队还开设了国学读书会，推广“读经典·学新知·链接美好生活”系列主题阅读活动，将读书进行到底，伴随孩子一生成长。 　　“云班会”上，邵佑辰“小主播”做了一场关于“我是红领巾小书虫”的演讲，平台上班里学生家长时不时对视频内容发出弹幕评论。“录制一个5分钟的故事基本上都需要一下午，但当得到同学们认可后，孩子越录越有成就感。”家长张丽娟说。 　　辅导员老师鼓励孩子们以文化为依托，将读万卷书和行万里路有机结合，拓展视野，丰富阅读体验。在熟读经典的过程中弘扬和传承中华文化，更是在诵读过程中感悟先贤的智慧，潜移默化地增强了民族自信心和自豪感。 　　活动结束后，有的孩子兴奋地说：“美丽的天堂应该就是图书馆的模样。” “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”队员们纷纷表示：“虽然受疫情影响，我们宅在家中，但我们会与书相伴，在阅读中成长。用阅读共同赢得战“疫”，让丰盈的内心绽放不“疫”样的美。” 【二】共读一本书——亲子阅读+师生共读+生生同读 我们开展了愉快的共读之旅，与父母阅读增进家长和孩子间的亲密度，促进家长与孩子间的交流，营造良好的家庭读书氛围； 　　师生共读，教师的榜样引领在无形中滋养着孩子的精神世界； 　　生生同读，采用线上分享，线下同读的形式。 　　通过微信平台、钉钉平台将自己的心情、感悟、体验和伙伴们分享，并找到志同道合的同读人，根据线上分享的内容以及同学们关心的社会热点问题或校园焦点问题，确定线下分享主题，举办线下交流活动，以直播形式投放在钉钉群中，分享给更多同学。 　　打开了学生一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，学生不但获得丰富的语言材料，还在阅读过程中鉴赏文化品位，提高审美情趣，净化心灵，完善人格塑造，产生深广的道德境界，为孩子们进步继承祖国优秀文化遗产，打下良好的基础。 【三】“我读，你听”——小小朗读者 通过阅读，选择一篇自己最喜欢的文章或诗词以录制视频方式，声情并茂的朗读给班里同学们听， 129个班级，5400名“小主播”，录制完成3600余个涵盖不同学科知识的视频。太原市新建路小学教育集团的小学生们，正在通过做“网络小主播”，将自己的所学所想分享给每个同学。这是一种学习方式的转变，孩子们由原来的“听众”变成“主播”，变被动接受为主动学习，让学习更有挑战性，大大发挥了读书、学习的主观能动性，展示了“小主播”的综合素养。 【四】阅读经典，品味书香——读书随想 同学们用阅读雕刻时光，用五彩的画笔和灵巧的文字以制作手工书签、读书卡、读书小报、思维导图、撰写读书随笔、读后感等，写下自己的阅读收获，谱写童年的专属回忆。   “我最欣慰的就是老师的坚持参与，让孩子们觉得这不是一项任务，而是可以参与其中的长久活动。”学生阎逸婷的家长金敏说，“在老师的带动下，女儿不仅不愁看书了，而且开始主动阅读，这不仅让她对阅读有了兴趣，更培养了与人分享的能力。”     营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，是新建路小学教育集团师生永恒的追求。让我们每一个人从自身做起，全民读书、终身读书，让读书渐渐成为一种生活方式，实现从“阅读”到“悦读” ，为终身学习打下基础。 　　 文字撰写：苗虹玲李倩照片提供：武旭慧、宿茹、李倩、王晓文美篇制作：李倩审核：陈晓艳苗虹玲终审：吴亚波