<p>近日，在全国人民的共同努力下，疫情防控形势逐渐好转，越来越多的省市开始根据自己的情况部署了当地的开学计划，其中也包含幼儿园开园时间的确定。作为奋斗在一线的幼儿教研工作者，为了更好投入到新学期的教学活动中，在园长的带领下特开展了一次“线下”研讨会。</p> <p>在园长的带领下，各位教研组老师共同探讨疫情后的“开学第一课”相关内容的调整。教研组曹老师认为：结合眼下的疫情，如何在开学后带孩子一起回顾这场不平凡的经历，将其转化为有价值的教育活动，正是我们要做的事，著名教育家陶行知先生曾说过：“生活即教育”。</p> <p>教研组各位老师从小、中、大班的年龄阶段和重点发展领域入手探讨开学第一课的课题建设，根据疫情所出现的问题集中探讨，各抒己见。</p><p><br></p><p><br></p> <p>从陶行知将“知是行之始”改为“行是知之始”开始，我们就一直在谈“生活即教育”。这段特殊时期的生活经验，是孩子经历的一部分，也可以是孩子成长的首要途径。</p> <p>疫情之下，除了带给我们共克时艰的别样经历，更值得挖掘这背后“别样”的教育价值，引导下一代更加积极正向的成长！</p>