为了进一步深化新课程教学改革，充分发挥学科教研在课程教学改革中的重要作用，美宝学校初中部语文学科组扎实有效地开展“1+x”语文主题阅读线上学习活动，探索创新语文课堂阅读教学模式。<br> <br> 《语文新课程标准》指出：九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上。“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本的书”。<br> 借助“语文主题学习”云论坛，各位老师认真聆听了诸位教育专家对于语文主题学习的解读，本次论坛以语文教学和教育中难以攻克的痛点难点为着眼点，帮助教师更新语文教学观念与方法，提高教学效率，从而实现生课内外大量阅读的课程解决方案，真正实现简单高效的教语文。<br><br> 王本华理事长和吴忠豪教授解读了语文主题学习的相关理念，实践方式，以及在落实过程当中的思考和问题；朱教授则从教学目标为角度，具体指导了语文主题教学目标提纲絜领的作用；毕英春老师则强调主题学习对学生核心素养的提升的价值；肖老师则从老师们最容易忽视的自读课文中给老师带来了教学灵感；王婷老师从课堂实施的角度，以学生的提问为中心建构高效课堂；武佳红老师从学生的习惯入手培养学生热爱读书，读好书的习惯；郭局长故事式娓娓道来，在生动的叙述中阐述了大量阅读的理念。<br> 1+x”阅读主题培训主要涉及到阅读设计与阅读教学的转型，以及如何构建实践性的语文课程，并详细讲述了如何制定教学目标，有助于各位老师日后的教学教研活动的开展以及阅读导向性的进行。在“1+x”阅读设计与阅读教学中提到，“三位一体”的阅读体系构建，从教读到自读到课外阅读，老师要做的就是打通课堂到课外的通道，让学生知道处处有语文。“授人以鱼不如授人以渔”，语文旨在教方法教策略。新时代的阅读，应该注重培养语文素养，这就要求学生多读、多想、多写，在真实情境中解决复杂问题，培养学生注重语文学习中的实践。<br><br> 本次线上学习研讨，老师们学习了“1+X”主题阅读模式下，既能实现构建语文阅读教学模式，打造高效阅读课堂，又能丰富语文特色课程内涵，开发更优质的课程资源。通过单元整合，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，以研促教，教研相长，提升教师专业水平，提升学生的语文素养，为构建高效语文课堂打开一扇窗。<div><br></div><div style="text-align: right;">海阳市美宝学校初中部</div><div style="text-align: right;">语文教研组</div><div style="text-align: right;">2020年4月22日</div>