专家视导求发展，中考备考求实效——蕲春县教科院网络教学第二轮视导会活动掠影

小鸟

四月芳菲，繁花似锦，疫情渐退。 为了全面贯彻蕲春县教育局关于延迟开学期间“停课不停学”的指示精神，确保我校2020年中考取得胜利，最大限度地减少疫情对正常教育教学的影响，4月22日上午，由县教科院杨荣堂主任带队，蔡朝昀、邱展能、占绍强、赵野平、廖银花、叶琼琪等领导一行来到株林镇中学就疫情期间线上教学实施情况和中考备考工作进行督导。株林镇中心学校田野校长，分管教研的陈文林主席，株林镇中学张庆军校长，学校全体行政人员，以及教研组长和全体九年级教师参加了此次视导活动。 　　会议由株林挂点领导蔡朝昀主任主持。首先张庆军校长代表学校对近期网络教学工作如下汇报:1.继续加强监管力度，让网课质量再上台阶；2.继续加强小组合作，让网络教学更具实效；3.及时调整备考计划，让中考备考更加科学；4.继续开展各种活动，让居家网课丰富多彩； 5.继续加强测试分析，让网课效果及时反馈。 　　紧接着，中心学校田野校长讲话。他先感谢教科院领导来我校视导以及对我校的关心和爱护，接着肯定了株林中学全体教职工在张庆军校长带领下所做的工作:1、武汉解封后，及时招回全体行政领导和九年级教师回学校集体备课上课（长达15天）；2、开展“双万双联”大行动，安排全体教师分村到户对精准扶贫和上网课不积极的学生进行走访；3、学校实行年级主管负责制，网课期间实施日报、周结、月评制度，及时发现问题，解决问题。 然后，指出2019年我校中考成绩的不足之处，对2020年的教学提出了希望和要求，希望大家继续扎实开展网络教学，争取特殊时期实现弯道超车，使株林教育教学成绩跃上一个新的台阶。 　随后，杨荣堂主任代表教科院对株林中学3月27日第一轮视导后及时改进网课所存在的共性问题和应对的策略给予高度赞扬，并作重要讲话:1.如何做到愚昧“三通”；2.蕲春县初中教学质量现状，告诫大家要有危机感、紧迫感；3.疫情时期，网络教学如何改变策略，实现弯道超车；4.加强网课监管，切实推行集体备课；5.复学后，如何改变观念，翻转课堂；6.要遵循教育规律，做真教育。 　会后，专家组分别对各学科组进行耐心细致地指导。 　县教科院语文教研员邱展能主任首先调研九年级谢李惠本、张磊两位年轻教师的网络教学情况，肯定前段工作中的成绩，指出中考备考中的不足。并就语文学科如何复习备考方面提出了切实可行的建议：一是复学在即，时间紧，语文老师心里要有本账，合理安排复习时间，查缺补漏；二是围绕中考考点，分析中考试题，研究试题结构，把握命题方向。 　县教科院英语教研员赵野平主任指出:1.英语强调多读，每天坚持读一点；2.英语课不可长时间讲，应当把时间分块；3.充分鼓励学生发挥主动性，学生带动学生，学生教学生，学生管理学生；4.充分利用各种网络资源（赵老师向大家推荐了翼课网，名校调研），根据自己的需要进行整合利用，线上教学与线下教学相结合。 　物理教研员占绍强主任与我校物理教师交流时，作出指导性意见:1.网络教学要依托背景，从学生喜闻乐见的现象中挖掘物理知识和规律；2.课堂必须以学生为主，以生定教，让学生成为课堂的主体，教师在课堂只起引领作用；3.中考复习要构建知识框架，学会总结归纳；4.关注中考命题动向，加大试题研究力度；5.发挥集体备课功效，学会整合资源；6.分层次设计训练题，因人而异，因班而异，全面提高各层次学生成绩。 　化学（生物）教研员叶琼琪主任结合我校去年秋季期末化生考试情况，先认真听取了张育林、游拥军两位老教师对自己网络教学工作的汇报后，提出如下几点建议： 1.要抓学生管理，促使线上学习有序进行，提高学生的学习积极性； 2.要求线上教学：速度放慢，教学内容有选择性，注重师生互动； 3.应用目标教学方法：每节课都要有目标，每节课要有小结； 4.测试：每节课留10分钟小测验（如选择题），每周时间进行阶段性测试。 　道德与法治教研员廖银花主任在了解了陈明贵老师和陈珊丹老师网课复习的情况后，对后段复习提出了指导性建议:1.夯实基础，构建知识体系；2.做真题，对学生考试成绩建档立案；3.坚定不移地推进集体备课，发挥集体的智慧和力量；4.复学后对学生进行心理疏导，查漏补缺。 　蔡朝昀主任与我校历史老师进行了全面和深入交流，并指出了在备考复习中加强通史教学渗透；要根据校情、学情优化复习备考时间，注意复习进度；要注重联合教研等。 　此次县教科院视导，领导们站在提升蕲春县教育质量的高度，为株林镇中学传经送宝。我们相信，株林镇中学全体师生在张庆军校长的领导下，在全体同仁的共同努力下，落实好视导组的指导性意见，奋战九十天，一定会再铸中考辉煌。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索；视导引领如春风化雨，凝心聚力将同心同行！