<p style="text-align: center;"><b> 学习在线上，我们一直在 </b></p><p style="text-align: center;"><b> 夏琦美 </b></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 2020年一场突如其来的病毒像恶魔一样向我们袭来。开学被迫延期，但我们离校不离学，战“疫”的路上我们不停歇。于是，我也积极响应上级政策，有条不紊地对学生进行了线上教学。</p> <p> 一、讲课方法及作业布置与检查。 </p><p> 前两周，不知开学会延迟几周,所以先准备了两周的教学内容,选了前三单元的背诵课文,由于孩子没有课本,为了保护孩子的视力,我以推送课文音频,一类字笔画(约3分钟左右)小视频的方法，让孩子通过观看视频，学习一类字,熟读课文,背诵课文,为了监督孩子按时学习,让家长将孩子的作业发在群里，在检查作业时我发现，在群里检查作业很不方便，不能很清楚的知道谁没有交作业，检查作业浪费时间太多，因此，我又建立了八个学习小组，每组6到7人,小组名为:a.b.c.d.e.f.g.h组，每天的组作业发在小组群里，便于检查。 </p> <p> 小组检查作业几天后在赵合主任的推荐下，我使用了“班级小管家”程序进行了每天的家作布置与检查，便于统计，检查，评比，更能激发孩子们的学习兴趣。这是我线上教学主要采用的平台，方法和手段。</p> <p> 第二周学完后，知道了开学还得继续退后，我开始了给孩子们出题的计划，每周将学完后的知识点进行巩固，有条件的家长给抄一下，或者考孩子只写答案，家长给抄不了的请孩子自己写写字词就可以了，不容许孩子自己抄。我们的原则“视力是终身的，落下的知识开学补。</p> <p> 就这样推送课文音频,一类字笔画(约3分钟左右)小视频的方法，让孩子通过观看视频，学习一类字,写每课的字，词语，熟读课文。不能完成本课的教学内容，所以第三周我开始用语音在群里讲课文的主要内容，播报一周后我发现可以音频发群里，孩子们可以反复按出来听知识点，更方便孩子们学习，而第四周在我校领导的联络下，邮政快递员助力我校线上教学，将书本送到了孩子们的手中，这给我们线上教学起到了推波助澜的作用，有了书本的孩子更喜欢学习了，每天早上8：00准时读课文，并将读课文的小视频发在各小组群里，相互督促。在教学时，我除了语音讲课文内容，还和孩子们一起学习了课后习题，我们线上教学就更完整了。就这样我们有序的进行了3个周。</p> <p> 第六周接到了学校的通知，要进行线上直播教学，于是我班也就积极响应，开始了“直播”教学，看到老师的孩子们欣喜若狂，更喜欢线上教学了。就这样又进行了3个周的直播教学，我们终于迎来了开学日，一切进入了正常的教学活动。</p> <p> 二、学习中所举行的活动。</p><p> 第一周周末，为了让孩子对这次疫情的预防，了解我让孩子们做了一次有关“新型冠状病毒”的手抄报。</p> <p> 第二周学完《中国美食》后，我们举行了“我是小厨师”活动。孩子们个个都是大厨，色香味俱全。</p> <p> 第三周学完《雷锋叔叔》这篇课文，正好是3月，我让孩子们准备一周，然后举行《弘扬雷锋精神—寻找抗疫路上的雷锋》的演讲比赛。</p> <p> 第四周我班如期举行了《弘扬雷锋精神—寻找抗疫路上的雷锋》的演讲比赛。而本周通过家长问卷调查后，说孩子家作太少，所以我班又开展了“诗情画意”活动。</p> <p> 第五周到第八周开展了“诗情画意”活动。“诗情画意”分为两部分：（一）一日一记一诗情（一天背一首古诗，并了解诗意）（二）一日一练一幅画，一天练写一首古诗，并为古诗配上简单的画。共进行了4周背会了20首古诗。孩子们对此活动非常感兴趣。活动结束后又举行了《诗情画意之美图》评比活动和《诗情画意之吟诵》诵读比赛。</p> <p> 第九周到第十周又挑选了二年级下册《你读我诵》中 的经典国学内容，背诵15首，连续打卡15天。 </p> <p> “停课不停学，我们一直在”，尽管我们没能按时返校学习，但我们在家中也是收获满满哦！</p>