线上教学别样精彩

武宁县小学数学教研

为深入贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的精神，武宁县教体局根据《江西省中小学2020年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》的要求，结合我县学校、老师、学生的实际情况，对线上教学相关工作进行了详细的部署和安排。2月10日，我县各学校如期开展线上教学。全县各级各类学校1200个班次师生相聚在线教学平台，共同开启了2020年春季学期的线上教学，共同见证学校教育教学方式一次“历史性”创举。期间，在线学习学生数近53000人次，在线学习率达99.8％以上。 线上教学运行两个多月以来，我县各校不断实践探索，纷纷展开了“线上教学+线下导师”共同合作的“双线教学”模式，线上教学秩序井然、教学效果良好。让我们一起领略那些精彩瞬间。 　　 一、教师篇：百般红紫斗芳菲 　当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为必须坚守的“战场”，当微信、QQ、钉钉、班级优化大师等APP代替了往常的教室、黑板和粉笔，老师们面临了许多新的挑战。 线上教学虽然有着传统线下课堂无法比拟、可跨越时空的优势以及优秀的名师授课资源，但缺乏师生、生生多维度互动和反馈。有时学生只是被动接受，不利于自主探究能力的提升和合作学习等习惯的培养，学习效果可能会不及线下学习。因此，在这段特殊的时期里，为了尽可能地发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，老师们克服重重困难，坚持精心备课、同步听课、实时辅导，课后精心布置作业，及时批改、反馈、答疑。许多老师还第一次当上了“主播”。 老师听课笔记 线上作业批改 二、学生篇：桃李争春展笑颜 　　疫情之下，网络之上，线上教学已经进行了两个多月，它虽然打乱了孩子们正常的学习生活，给他们带来了许多的考验，但同时也教会了孩子们如何面对困境，如何在逆境中不断成长。让我们一起欣赏他们的杰作，倾听他们的心声。 三、合作篇：枝枝叶叶总关情 　　居家线上学习让家庭教育的地位、作用和意义倍增。责任越大，压力越大！对那些未从事教育工作的家长而言，同样面临新的挑战，尤其是小学生家长。他们在线上教育教学期间，深刻地体会到了教师管理的不易、孩子教育的艰难。起初，我们常常看见家长们濒临崩溃的画面。他们心心念念盼着早点开学，让自家“神兽”早日回归校园。各校老师们通过各种方式指导学生和家长过有趣有意义的家庭生活，布置形式多样的亲子活动和实践作业，让孩子们用心体会家庭的温馨、陪伴的幸福，也懂得责任的担当，明白做人的道理。渐渐的，同学们在老师和家长们的悉心指导下把学习和生活调配得恰到好处。 四、教研篇：为有源头活水来 　　面对特殊时期全新的教学模式，教研室杨再华主任强调：作为教研部门应当把特殊时期的线上教学作为研讨的契机，与时俱进优化教育科研，实现教研创新。几位分管副主任迅速带领各学科教研员组织全县各学科老师们分年级建立了微信交流群，并及时围绕“线上教学经验分享与问题探讨、如何提升线上教学的有效性”等内容开展教学研讨活动。同学科同年级老师们遇到问题和困惑，可以在县年级群里得到有效的解答和反馈，通过交流讨论，我们达成共识，边教学边摸索，边摸索边教研，提高了教学的有效性。 大家也积极分享线下辅导的经验，营造了温馨的教研氛围。 语文线上教学研讨 数学线上教学研讨 英语线上教学研讨 　　老师们纷纷表示：线上教学虽然给大家前所未有的挑战，同时也给了我们难得的学习机会。线上的每一堂名师课不仅带给我们前沿的教学理念，而且展示了许多可以借鉴的实用型的教学手段。线下老师们在观课的同时也能得到有效的学习和成长，有效提升了自己的专业能力和素养，在线教学能力也有了质的飞跃。 　　线上教学，别样精彩！师生们同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！ 寒冬已越，春暖花开。封闭已久的学校也将陆续开学。我们已经准备好，迎接孩子们归来。开学后我们将继续做好学情研判，调整教育教学进度、教学内容、教学难度，做好线上教学与线下教学的有效衔接。让我们心手相连，情系一处，待“硝烟”散去，我们校园再重逢。