<p>阅读能让孩子放飞思想，插上梦想的翅膀。为了更好地提高老师的阅读教学，4月21号流坡坞学区邀请到了第二实验小学集团的刘静老师做了关于阅读教学的报告。</p> <p>刘老师报告的题目是《让阅读教学有声有色》。刘老师首先交流了小学阶段的文体，以及要求达到的目标，从何为“文体思维”切入到如何开展阅读中去，做到深入浅出。自己印象特别深刻的是她提到了语文教学新的“生长点”在哪？要做到“情的投射”这都是以前自己没有去深入思考的问题。</p> <p>刘老师特别提到略读课文，也要紧扣语文要素，让学生做到自读自悟，而在自己以前的教学中，特别重视精读课文而忽视略读课文，通过学习自己明白，一定做好课外阅读的拓展。</p> <p>刘老师提到每个语文教师都是“教学设计师”，这句话既是对我们语文教师的肯定也是鼓舞。</p> <p>最后，马元芙主任强调重视大阅读，要求我们语文老师一定要激励学生读书的渴望，捍卫好我们语文教学的半壁江山。</p>