<p> 停课不停学，居家不停研，在富裕县英语教研员孙淑香老师的指导下，富裕县富裕牧场学校英语组的教师们开展了第九次线上集体备课活动。</p> <p> 首先，我们的教研员孙老师对九年级的线上教学提出了几点期望。作为九年级的教师一定要研究政策，研究中考试题，提高自己的研究能力和课堂教学水平。中考的目的一是为高中选拔人才；二是检测学生初中阶段的学习成果。因此，教师要根据学情分层教学，提高学生学习英语的兴趣，调动学生积极性，使线上课堂活跃起来让学生参与其中。</p> <p> 没有精心的备课，就没有高效的课堂。大家都已提前手写了本次复习课的教案。</p> <p> 主备人曹巧月老师首先针对本次集备内容：九年级语法专项复习-宾语从句，阐述了自己的设计思路、教学目标、教学重难点，教学准备和教学过程。</p> <h3> 老师们围绕曹巧月老师的教学设计，从教学目标到教学重难点，每个环节的设计逐个突破进行研讨，老师们你一言我一语、各抒己见，纷纷表达出自己的想法。 <br></h3> <h3> 马晓玲老师说宾语从句在整个中考考点中占有很大比例，主要分布在完形填空、短文改错和阅读理解中，并且从引导词、语序和时态三方面进行考查。在复习的过程中我们也可以从这三方面入手。在讲解过程中，尽量让学生学会分析句子成分，从而有效解题，真正地提高英语能力。</h3> <h3> 王丽老师认为在语法导入和讲解过程中，最好可以通过例句呈现，让学生在老师的讲解和带领下，自己总结出宾语从句的相关知识点。这样一来既加深了学生对知识的印象又可以增强学生学习英语的成就感。</h3> <h3> 田莹莹老师认为虽然这是一堂语法的复习课，但是也让要让学生和老师隔空互动起来，这样积极的反馈既能让老师了解学生学习情况，学生们也能真正成为课堂的参与者，而不是旁观者。只有这样我们才能真正提高课堂效率。作为中考知识模块的复习，一定要做到讲练结合，时刻链接中考。</h3> <h3> 周艳老师对以上老师们的想法表示认可，同时也提出了自己的想法，九年级目前处于综合复习阶段，对于宾语从句的复习，需要同学们能够区分并有效识别宾语从句，只有和其他从句区分开来，我们才能进一步地对宾语从句的知识进行掌握和有效的应用。老师可以借助电脑课件让学生多思考、多辨析，从而提高知识分子综合运用能力。</h3> <p> 最后，孙老师对英语组教师提出了几点希望：一要学会处理信息，学习优秀案例。二要学会教材整合，提升个人素养。三要提升教师口语能力，提高教学质量。四要激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。五要热爱自己的职业，不断充实自己，提炼自己，换位思考。</p><p><br></p><p> 通过今天的集体备课，富裕牧场学校的英语教师将按照教研员提出的方向不断前行。谢谢教研员孙老师的辛勤付出，为我校英语教学指明方向，为我们的课堂教学把脉!</p> <h3> 面对这次疫情，让我们深刻的意识到：团结力就是最好的免疫力！一切终将会过去，成为历史。只因为我们有一个强大的后盾――中国。我们坚信，“疫”路有你，“研”途皆是美景――我们的祖国，终将春暖花开！</h3>