<h5> 小朋友们，家长朋友们，你们知道每年的4月23日是什么特别的日子吗？对啦，是“世界读书日”。“草长莺飞四月天，正是读书好时节”，今天的宅家专辑将带着爸爸妈妈还有小朋友们一起走进“世界读书日”。</h5> <b><font color="#333333">花絮一：空中故事会</font></b> <b>花絮二： “春”之故事亲子阅读</b> <h5> 亲子共读让孩子从小建立愉快的阅读记忆，拥有持续学习的终生习惯，这是父母能给孩子最宝贵的财富。</h5> <h5> 什么是早期阅读？是不是孩子认字越多，就说明阅读能力越强呢？一起看看3-6岁儿童阅读发展目标吧。</h5> <h5> <b><font color="#ed2308"> 目标1： 喜欢听故事，看图书</font></b></h5> <h5><b><font color="#ed2308"> 目标2： 具有初步的阅读理解能力</font></b></h5> <h5><b><font color="#ed2308"> 目标3： 具有书面表达的愿望和初步技能</font></b></h5> <h5>👉🏻为幼儿提供良好的阅读环境和条件。如:家里开辟一个阅读角，提供一定数量、符合幼儿年岭特点、富有童趣的图画书。<br>👉🏻激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。如:<br>◆经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。<br>◆提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。<br>◆当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，体会用过阅读获取信息的乐趣。<br>👉🏻引导幼儿体会标识、文字符号的用途。如：<br>◆向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见标识，让他知道标识可以代表具体事物。<br>◆结合生活实际，帮助幼儿体会文字的用途。如买来新玩具时，把说明书上的文字念给幼儿听，了解玩具的玩法。<br></h5> <h5><b>小 班 好 书 推 荐</b></h5> <h5><b>中 班 好 书 推 荐</b></h5> <h5><b>大 班 好 书 推 荐</b></h5> <h5></h5><h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">学会阅读的孩子不寂寞，</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">让孩子在书海中健康成长。</font></b></div></b></h1> <h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5><h5 style="text-align: right;"> 图片收集：全体老师</h5></h5><h5><h5 style="text-align: right;">文字：尹荷娟</h5></h5><h5 style="text-align: right;">制作：陈嘉懿</h5>