<p><br></p><p>活动过程：</p> <p><br></p><p>1、欣赏机器人，并尝试模仿机器人的动作。</p> <p><br></p><p>小结：机器人做动作是一顿一顿的，很慢的。</p> <p><br></p><p>2、模仿机器人刷牙，洗脸的动作。</p> <p><br></p><p>通过视频我们知道：</p><p>机器人和我们地球人相比，有很大的不同，如刷牙的动作：刷―刷―刷―刷―咔；洗脸的动作：洗―洗―洗―洗―咔。这些机器人的动作都是由一种“程序”控制的，表现为断顿式动作，动作的程序是“短―短―短―短―长”。</p> <p><br></p><p>3、学习机器人交朋友的动作，记得最后交换能量哦！</p> <p><br></p><p>4、学习机器人“钓鱼”、“划船”的动作，注意动作要有断顿的感觉。</p> <p><br></p><p>孩子们可以和家长合作，一人扮演“地球人”，一人扮演“机器人”。“地球人”钓鱼、划船时，“机器人”看（右手放在额头前做瞭望状，头随音乐节奏前伸）。“机器人”做动作时，“地球人”看。</p> <p><br></p><p>5、创编“机器人”学习体育馆里的运动项目的动作，可以是自己想出来的动作哦😁</p> <p><br></p><p>注意：要两个人合作完成“机器人”和“地球人”的动作。</p><p><br></p><p>具体过程：飞船降落――看地球人做动作――机器人模仿做动作――找朋友――交换能量。（游戏重新开始）</p>