<p> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，4月21日调市小学开展了一场“情景式”防控疫情处置应急演练。</p><p> 一、整体部署，有备而来</p><p> 4月20日，学校组织全体教职工召开了疫情防控应急演练专题会议。</p> <p> 会上，刘忠恩校长介绍本次演练的方案，并提出“把好校园门口关、严防疫情输入、杜绝聚集疫情、保障师生安全”为目标，压实责任、熟悉流程，扎实做好“情景式”防疫演练。接着，东山社区卫生服务中心何副院长对演练方案做了指导意见，苏开进副校长详细介绍了此次演练的流程，做到分工明确，责任到人。</p><p> 二、创设情景，有序展开</p><p> 4月21日上午9点，初夏的阳光和煦依旧，调市小学全体教职工整装待发，在宁静的校园如期开展防疫演练。东山管理组何武周校长带领管理组人员莅临指导。</p> <p> 在刘忠恩校长的宣布下，调市小学防疫应急处置演练正式开始。</p> <p> 本次防疫演练主要有三个场景，具体内容包括晨午进校门例行检查、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪等。</p><p>场景一</p><p>晨检：学生错峰排队进入校门</p><p> “请保持1米以上距离、排队等候入校、测量体温、酒精消毒……”。学校大门是第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。在体温检测点前，保安、值日教师负责检测学生的体温。</p><p> 陆来命（值班领导）和王振江（值日老师），负责学生手部消毒）。学生体温检测合格由老师组织有序进入校园。</p> <p> 期间，发现一名学生体温异常37.5度，陆来命主任带学生到临时隔离区。同时关闭B通道，其余学生排到A通道入校。</p> <p> 校医给学生用水银体温计进行二测体温核对，同时通知班主任并询问其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史，并做好情况记录。</p> <p> 家长来到学校，班主任与家长（梁杰）对接孩子。督促家长带领学生及时就医。</p> <p> 消毒组（杨卫强）消毒B通道、隔离区。</p> <p>场景二</p><p>上课期间学生身体不适。</p><p> 语文课上，陆小花同学举手报告老师，告知其出现身体不适，邓奕老师立马将学生转移到教室外就座，并戴好手套为学生测量体温，体温异常，并联系班主任。随后把班中其余学生带到电教室，注意通风，安抚学生情绪。</p> <p> 班主任（陆来命）带学生到一楼隔离观察室，校医（尤祝青）对发烧学生进行体温核查，发现有接触史。校医做好信息登记。陆来命主任立即通知学校疫情防控主管苏开进副校长，苏开进副校长向刘忠恩校长报告。学校立即启动应急预案，通知区疾控中心，拨打 120 送医院，并等待疾控进一步处置。</p> <p> 东山街道疾控中心紧急派车到学校，并到现场进行流行病调查及协调班主任通知家长，对学生进行初步隔离筛查，并送学生到疾控中心。</p> <p> 学生离开后，消毒组人员对临时隔离室、患病学生所在教室，到过的办公室、卫生间等校内场所，接触过的设备进行全面的消毒。</p> <p>场景三</p><p>放学：错峰排队出校门，保持1.5米。</p><p> 错峰放学安排：上午10：:50一、二年级；11:00三、四年级；11:10五、六年级。下午16：:50一、二年级；17:00三、四年级；17:10五、六年级</p><p> 情景：由科任老师（谢红梅）带队从教室下来，学生排好队有序离校。</p> <p> 三、总结经验，做熟做细做实</p><p> 此次防疫演练活动严格按照活动方案执行，整个过程有条不紊，参与人员各司其职。</p><p> 之后，由学校苏开进副校长主持在现场开展总结会。</p> <p> 东山社区卫生服务中心何副院长对此次演练做了小结发言，根据情景提出补充修改意见，一定要在防控细节上做到位，要科学防控，不能流于形式，还要为下次演练做足准备。</p> <p> 刘忠恩校长做最后要求，首先充分肯定了此次演练的流程，强调“严加防控，防止疫情扩散”的演练目的并总结了此次经验，要求各个应急小组要不断完善应急预案，确保准确应对，规范处置，将突发事件带来的影响和危害降到最低，确保师生健康安全。</p> <p> 虽然此次演练圆满结束，但学校的防疫工作仍不能松懈。接下来，我校将继续完善校园安全管理体系，提高行政、教职员工应急处理意识和能力，为师生 返校做好全面准备。</p> <p> 经开区调市小学</p><p> 2020年4月21日</p>