<h3> 读一本好书，如饮灵泉，渐渐成熟的心灵相互感应、潜移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，颐养了心性，令人终身受益。 </h3><h3> 在这特殊而又漫长的假期里，在抗击疫情的同时同学们仍然坚持共读书。在书的长河中遨，书带给同学们的快乐数不胜数，渐渐地同学们爱上了读书…… </h3><h3> </h3> <h3>在假期中，我们全班共读了5本书:</h3><h3>《苦儿流浪记》《水浒传》《红楼梦》</h3><h3>《老人与海》《呼兰河传》</h3> <h3>每读一本书之前老师都会为同学们安排周密的读书计划！并对我们做出指导。</h3> <h3>亲子共读，让家长与同学们，同学习共进步！</h3> <h3>读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。阅读面一定要广，要不断扩大。还要养成边阅读边做笔记的阅读习惯，这样才能不断进步，终生学习。</h3> <h3>读完一本书，一篇文章，一段话，把具体感受和得到的启示写成的文章。</h3> <h3> 对于家长而言，经过和孩子一起读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁。</h3><h3> 这就是我们五四班家长的读书随笔:</h3> <h3>一幅幅个性抽象的思维导图，能帮助同学们理清逻辑思路，相当于总结大纲的一样。也能通过它让同学们对书中的人物形象更生动的表现，便于写作之时的巧妙运用。</h3> <h3>读书，便要读好书，领悟个中哲理，不论遇到什么事情，都会安之若素、泰然处之。</h3> <h3>为了将读书活动落到实处，我们班成立了10个读书小组。每日小组长都要向老师汇报读书情况。老师针对组长的汇报做出指导。</h3> <h3>书是人生中最佳的伴侣，它不会背叛你、离开你，在任何时候都会陪伴你左右。痛苦时，书给你抚慰；困惑时，书给你解疑；消沉时，书使你振作；迷茫时，书给你指引方向；失败时，书给你注入勇气和力量。</h3> <h3>让阅读成为一种生活方式 、一种习惯，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。活到老、学到老。少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如秉烛之明。</h3>