守得云开见月明——高红网络课程展示

小确幸

　　在疫情期间这些“停课不停学”的日子里，有很多人说今年的寒假很是漫长，但作为一名小学五年级的班主任，我觉得这个寒假并没有延长，甚至可以说正值寒假，我们的工作早已开展了起来，从最早的统计学生寒假出行、所在地、健康状况、接触人员等等，再到备课，写教案，制作课件，再到知好乐学习平台培训，钉钉直播课培训等网络学习，到现在正常在线给学生上课，虽然上班地点在家里，但是和在学校里上班一样忙碌而充实。

　　2月24日，本来是学生报名的日子，虽然因为疫情不能到校，但我们在线上将如期开学。我也提前录制好了开学第一课的“班主任寄语”，虽然短短10多分钟，但的的确确是花费了一整天的时间。为了拍视频时有更好的语言面貌，提前写好发言稿，但在录制的时候还是NG了很多遍，不得不感叹那些演员们还是挺厉害，直到中午还没有录制成功，后来改变了策略，一段一段的录制，最后通过QQ影音将几段合并在一起，中间还运用了新学的录屏功能把孩子们的假期实践作业穿插其中，虽然技术不成熟，视频比较粗糙，但还是成就感陡增。“万里长征第一步”总算是迈出去了。

　　学期伊始，学校引进了知好乐平台，无论是制作学案，发布讨论，还是布置作业，统计成绩，经过一次次编辑，一次次发布又撤回的尝试，让刚开始“一团乱麻”的我逐渐有了头绪，我也不得不感叹“科技的伟大力量”！

经过紧锣密鼓的准备工作，我们的云上课堂开起来，每日“晨诵”“午写”“阅读”，以及每日的作业，这都是身为语文老师的班主任的分内工作，为了方便每一个孩子线上学习，我采用“多线并举”，即腾讯课堂APP上直播课，带领孩子们阅读和预习，钉钉平台上发布每日作业并反馈，QQ上发布学校相关通知的各项文件，微信上分享孩子们日常学习上课的图片等等。这样的安排让我的线上教学杂而不乱，秩序井然。

每天只要打开钉钉，便可以聆听孩子们郎朗的读书声，看到他们整洁美观的钢笔字；登录微信，可以看到他们稚嫩而又一脸认真的模样，在写字，在画画，在种花浇水，在做家务；进入腾讯课堂，听到他们积极回答问题，看着屏幕上的教学课件，仿佛在教室里给他们上课。