海北路小学家国情怀第十课—致敬平凡劳动者 树立正确劳动观

北戴河区海北路小学

　　在生命播种的季节，喜悦存在于美丽的劳动中。在我们告别最美的四月天之后，即将迎来青春焕发的五月。5月1日，国际劳动节，又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”（International Workers' Day或者May Day），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。

　　在我们身边有无数辛勤的劳动者、坚守的奋斗者，他们在自己的岗位上辛勤劳作、无私奉献着，即使是平凡的岗位也同样有着不平凡的坚守。

　　在抗击疫情的战斗中，也有这样一群最善良勇敢的普通劳动者，最平凡却又最无私的普通劳动者，他们日夜无休，洒下汗水，沾满了灰尘，甚至还冒着被感染的风险，他们本身，就是奇迹。

　　在抗击疫情的战斗中，一个个平凡的身影挺身而出，怀着执着的信念，在抗击疫情中逆行、奉献、磨砺、成长。他们中有守护人民生命安全的警察，有精准投递服务到家的邮递员，有把生死置之度外的白衣战士，有保障城市整洁的环卫工人……他们虽是一个个普通的劳动者，但却用责任和担当，把自己活成了“英雄”的模样。

　　阻击疫情的前线是战场，提供保障的后方同样是战场。在维护社会基本运转的链条上，在疫情防控阻击战的防线上，第一线冲锋陷阵的医务人员、防控人员，保洁员、供电员、志愿者、环卫工、出租车司机、外卖小哥等群体都在承担重任、默默付出。守护疫情防控大局、维持社会基本运转，他们功不可没。正如一句网络流行语所说，“没有天生的英雄，有的不过是挺身而出的普通人”。这些基层劳动者的奋力担当，是中国战疫经验的重要组成。

思考并讨论交流：

1.看完这些劳动者的工作，你最大的感受是什么？

2.你对“劳动”有了哪些新的认识？

3.现在的你，准备如何培养劳动习惯和能力，想成为怎样的劳动者？

　　不论是疫情防控还是经济发展，每一个非凡成就，都是由点滴平凡累积而成；国家的繁荣强大，总是建立在广大劳动者只争朝夕的奋斗之上。展望未来征程，有机遇更有挑战，一起拼搏、一起奋斗，我们就能拥有更加美好的生活，伟大祖国就能风雨无阻、高歌行进。

　　日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。

　　《意见》明确，实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

　　《意见》明确，劳动教育总体目标是通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

　　这个特殊的时期，让我们在平凡劳动者的感召下、在父母的帮助下，先开展我们的家庭劳动实践吧！选择没有实践过的一至两项家庭劳动进行实践。把你的家庭实践以视频、照片、日记的形式记录下来，上传到班级群里，互相学习、交流，参与评选家庭劳动小能手！（截止时间：4月30日）

《一至三年级劳动建议》

《四至六年级劳动建议》