<p>伟大的领袖毛主席曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。读书这条路上，我一直慢慢的走，真的不知道什么时候是尽头…因为我知道，人要活到老学到老。</p> <p>我觉得：读书可以让我们获取丰富的知识，改变似懂非懂的毛病。因为每天一分钟就可以读懂5000年！众所周知，“”桃李满天下”是形容老师的学生很多，遍布各地。其中的“桃李”便是学生的代称。那么桃李和学生是怎样联系在一起的呢？相传春秋时期，魏国有个大臣叫子质，他学府五车，知识渊博。他不小心得罪了魏文侯，为了躲避灾难，偷偷跑到北方一个家境贫寒，生活拮据的老朋友家，朋友腾出两间空房，作为教室，从此他教书收徒，正好这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树，凡来读书的学生要先跪在桃树下拜师。在他的严格管教下，学生们个个都发奋读书，学到了不少真本领这些学生先后成才，都成了国家的栋梁，他们都非常感激恩师的谆谆教导，不约而同的在自己住处亲手栽种桃树和李子树…故事中深深的去理解严师高徒，不愧称桃李满天下，是一位人民教师的自豪！</p> <p>诸如：“青梅竹马”之情有多深？丈夫妻子的称呼是怎么来的？老公，老婆的称呼是怎么来的？为什么“买东西”不能说“买南北”？古代“衣”和“裳”是一回事吗？在只有290页的一书中，你就可以找到“古代称谓”，“职官曲制”、“天文立法”，“教育制度”，“语言文学”，“书画艺术”，“风俗礼仪“，“服食器用”，“戏曲曲艺”，“建筑园林”，“哲学宗教”，“中华医药”，“体育娱乐”，“古代法律”。只要闲时翻一番，每天都学一点趣味国学知识。日久天长，你就解开了中华民族优秀传统文化中最有趣，也是最富有深意的国学谜团，从中了解中华文明的博大精深，感悟先贤的智慧。</p> <p>我觉得：阅读会让我们增长才干，在学校教育工作中，很好的去把握方向盘，不会迷失育人方向。</p> <p>我读的书很杂，由于工作日常很忙碌，事物也很多，成本成本的去读书未免很耗时间，也不能及时的去纠正、反思和指导工作。所以我的读书就注重了及时翻阅读，随时摘记，不断反思，对比工作。</p> <p>我常喜欢读教育期刊，读杂志文摘，阅读其中为我所用，吸引眼球的好的文章。2014年我在《人民教育》中读到《培育创建未来的终身学习者——我们的教育终极价值追求》期刑，有这样的文字：“建设学习型校园，培育终身学习者的基本知识，倡导终身学习，是世界各国应对未来挑战的重要战略之一，100多年来，我们始终坚守教育成全人的价值追求。学校要以“健全人格，发展个性，生命旺盛，精神高贵，智慧卓越，情感丰满…为不断追求，要变革学习方式，培养终身学习者的实践探索。”读后，我审视反思自己工作的思想、方向——2005年新教学楼落成，我为学校确立了“为学生终身发展奠基，为教师持续发展筑路”的教育目标；用十三年时间“倡导师生阅读”，用八年时间带领师生走上“小当家实践体检道路。有人说教育要看出未来30年，我做为普通的教育工作者，我没有高深的研究，但我用阅读来“对比工作”，知道这些做法是正确的，我和同仁还在不断探索中，我也有决心，有信心走出更精彩的教育改变之路。</p> <p>读到明代女作家郑淑云写给儿子一封信，颇耐人寻味：“一身备有三穷：用世颇殷，乃穷于遇；待人颇恕，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。昔司马子长云：然虞卿非穷愁，亦不能著书以自见于后世云。是穷亦未尝无益于人，吾儿当以是自励也！”</p> <p>这段话的大意是人的一生，可能会遭遇三种困顿，你要做好心理准备！第一种困顿是，拥有卓越的才华，却遇不到好的平台和机遇。第二种困顿是，以一颗颗诚挚宽厚的心待人，却没有交上值得交的好朋友。第三种困顿是对自己严格要求，时常反省，却无法按照自己的意愿生活。最后妈妈告诫儿子，即使人生的境遇如此，也未尝没有好处。孩子，你要多读书，以自励，不要放纵自己啊！不到这样的文字，很感动，这样的妈妈真伟大，她爱自己的孩子，她的爱不狭隘，不消沉，有见识关注的是孩子人生长远的发展。无疑，这是一种饱含仁慈宽厚的生命之岸，她教育孩子客观看待人生所面对人和事，用读书来认识社会，用走正路来完美人生，古人的教育智慧值得现时代的人借鉴！</p>