<p> 小朋友们，今天任老师给大家带来一个故事，故事里有一只可爱的小猪，可它却觉得做小猪不快乐，想让自己变变样，想知道是怎么回事吗？让我们一起走进《小猪变形记》的故事。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>🌸活动目标🌸</u></b></p><p>1.理解故事中小猪通过改变自己形态，寻找快乐幸福的过程</p><p>2.发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历 </p><p>3.有阅读图书的兴趣，从中体验：做自己，最幸福</p> <p>这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。</p> <p>跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！</p> <p>小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。</p> <p>路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。” 小猪气呼呼地走开了，但是没多远……</p><p><br></p> <p>“ 哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！</p> <p>他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。</p> <p>“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”</p> <p>“哗啦”小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净。吓得他惊慌地乱叫起来。 “讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣……” 还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！</p> <p>小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。</p> <p>“嗨！”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。”“你不是大象！”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”小猪正想争辩，突然……</p> <p>阿——嚏——他打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了！</p> <p>“嗯----”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣．” 他马上又想到了一个好主意。</p> <p>小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。</p> <p>嗨！”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一样高。”“你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫着说 ，“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。”鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高……</p> <p>……他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了！小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。”他从树上爬下来。不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的好主意！</p> <p>他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后，他拍着翅膀出门去了。</p> <p>“嗨！”小猪跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鹦鹉！你的眼睛能看多远，我就能飞多远。”“你不是鹦鹉！”猴子大笑着说，“你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞！”</p> <p>猴子说对了。小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里！“真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有！”</p><p>就在这时，旁边传来一个声音。</p> <p>“你说什么，当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧！”</p> <p>于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。 “太棒啦！”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最开心的事情呀！”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>🌟智慧小问答🌟</u></b></p> <p>小猪变形成功了吗?它都变成了谁?是怎么变的?</p><p><br></p> <p> 原来小猪学了这么多动物，先是给自己做了一对高跷变成长劲鹿，紧接着被给自己涂上黑白色的颜料变身斑马，鼻子上系上塑料管，耳朵上挂上大树叶变成大象，又在脚上绑了两个弹簧变成袋鼠，接着又用贝壳和羽毛把自己变成了鹦鹉。</p> <p>小猪为什么又做回了自己? </p> <p> 小猪他一心要改变自己的外形去模仿别人，想从中获得快乐，可是不管他再怎么模仿，别人都说不像，到最后他才发现做自己是最快乐的。我们每个人都有自己特别的地方，学别人是很累的，做自己才是最快乐、最幸福的，希望小朋友们都最幸福的自己。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>❤️指导建议❤️</u></b></p><p>1.家长可以通过提问的方式引导孩子发现和思考，小猪最后怎样变快乐的？让孩子懂得做自己最快乐的道理</p><p>2.在回答问题时，要有意识地培养孩子语言表达的完整性、准确性</p><p>3. 欣赏故事画面，理解故事内容，引导孩子们将故事中的经验迁移，明白做自己最快乐的道理</p>