公益讲座引领成长

白云学校丁宝艳

疫情就是命令，防控就是责任。线上教学有力遏制了疫情的蔓延，让广大学子在居家防疫的同时还能有效的学习，为全国人民打赢这场没有硝烟的战争做出了贡献。线上教学的顺利进行要感谢我们黑龙江省教师发展学院为广大教师提供的培训，让教师们的线上教学有理可依有据可参，让30分钟的网课教学更具实效。 做好学习准备 　　接到学校下发的通知，立即阅读黑龙江教师发展学院关于举办国家级中小学名师线上教学示范课公益讲座活动的通知和美篇征集方案，做好培训学习和投稿的准备。 名师课堂引领成长 　　2020年4月20日下午13：30——14：20，我有幸参加了黑龙江省教师发展学院举办的国家级中小学名师线上教学示范课公益讲座活动，有幸聆听了江苏省江阴市教师发展中心中学高级教师徐杰老师执教的《动物笑谈》一课。徐老师科学有效的教学设计、幽默的语言、精彩的讲解，彰显了他高超的教育智慧和教学功力，给所有听课教师呈现了一堂好课，一堂所有老师都值得学习效仿的好课。 做笔记备研究 　　认真听课记好听课笔记，以备课后仔细琢磨领会名师课堂教学中的精华，为自己的课堂教学提供有利的参考。徐老师课上耐心的讲解，对学生的殷殷期盼，用自己的行动诠释了一名人民教师的使命与责任。徐老师一课一得的教育理念，唤醒了莘莘学子的灵魂。这样简约的设计，细腻的把握，是指引我们所有教师发展的航灯。 听说课学设计 　　徐杰老师对本节课进行了详细的解说，本课一稿设计，从单元阅读提示中抓关键词（默读勾画摘录概括）进行教学设计。反复思考发现缺少语言思维活动，进而设计了二稿教学方案，设计分四步进行:第一步快速浏览课文，用//给课文划分层次并说明理由，找一个可以串起全文的字；第二步跳读课文完成一个理解文章的排比句式；第三步选读课文，动物学家对这些小动物态度的相关段落，学动物学家的口吻对小动物说两句话，用语言表达的形式感受动物学家对小动物的情感；第四步画出你认为最有趣的句子，进行圈点读课文的训练。默读课文分层次进行训练，提出相应的读文要求，反思课堂教学环节发现课堂教学分成了四块，连贯性不好，缺少了概括中心的设计。徐老师进行了再设计第三稿，就是呈现在我们眼前的教学，教学环节连贯、语言活动丰富，最后一个环节徐老师最为满意，灵感来自于“法布尔”的一段话并进行了结合教学的自我改编。整节课学生在活动中读课文，培养了默读课文的能力，学生在这种自读课中自主阅读交流互相促进，教师进行点拨提升学生的情感体验。徐老师的课之所以这么精彩，是离不开他对教材教法和课堂生成等方面的认真钻研反复加工的付出。听了徐老师的说课，让我深刻的领悟到一堂好课要进行多次的研磨才能锻造出来。徐老师备课的方式方法，是我今后学习效仿的标榜。 专家点评提升感悟 　　课后，黑龙江省教师发展学院初中语文教研员高级讲师勾阿莹老师进行了精彩点评。勾老师主要从以下六个方面对徐老师的教学风格进行了点评，一是眼中有势胸中怀策，二是自成一格无问西东，三是缓步徐行静美不哗，四是善引笑料巧练旁批，五是自嘲调侃一课一得，六是代言手辩唤醒灵魂。勾老师精彩的点评，让我对徐老师的课有了新的理解和体会。徐老师儒雅而从容的教学风格，幽默的语言，高超的教学艺术都是我学习的目标。徐老师线上教学的方式方法，教学内容的把握，教学环节的设计都使我体会到他脱俗的教育境界，清新的教育情怀，让我更加明确了今后线上教学的方向，更加坚定了线上教学的信心，提升了自身的教育境界。 学习促成长 　　隔空不隔爱，隔屏不误学，成长不延期。黑龙江教师发展学院的公益讲座为教师们的线上教学点亮了心灯，指明了航向，提供了科学的理论依据，成功的教学案例分享。今后我还要继续参加龙江教研在线的各种培训学习，丰富自己的知识经验储备，以备更好的进行线上教学，同时也为线上线下的教学衔接打好基础。待战疫全胜山河无恙时，我们校园再相聚。 个人简介 　　丁宝艳 2000年毕业于鸡西矿务局师范，任职于嫩江市白云学校，担任初中语文教学工作，一级教师，扎根乡村教育20年。我热爱教育事业，乐学善思，敢于挑战，始终坚信 “生命是获取知识的工具” 。 嫩江市白云学校: 丁宝艳 联系电话 18245623155