最美四月读书季

@流年悠忧

——十堰市东风第一小学校园文化活动回顾 　　 四月，携一丝清冷，却让人一见倾心。空气中弥漫着淡淡的、似有似无的甜甜滋味。每棵树、每棵草经过再三酝酿展现了最美好的一面。四月，既有燕子的呢喃和迷离的烟雨，也有满满的新意和煦的阳光，和每个人微笑。这样的四月平静走来，与我们相拥。我们在这样的四月，开展了一场独特的网络聚会——“舞动春天快乐阅读”文化活动大聚会。“舞动春天快乐阅读”文化节以“书”为载体，让宅家的孩子们亲近书籍、走进图书，感受了文化的无限魅力。 　　童心童趣的读书卡、绘声绘色讲故事、巧手匠心手抄报、“悦”读推荐小视频、漫步书林读书征文，还有传承传统文化的诗词诵读，内容丰富，充分发展学生的特长，让学生享受文化的熏陶，提高了综合素养。 　　　　童心童趣的读书卡（一二年级） 看，孩子们设计的读书卡多么可爱！小熊、长颈鹿等童话故事中的主角成为了他们的最爱。他们选择自己最喜爱的书目，在认真阅读的基础上，摘录主要内容以及部分精彩语句，还有的孩子写出了自己读书的感受。 　　绘声绘色讲故事（一二年级） 视频中小同学举止落落大方，口齿清晰，表现出良好的语言天赋。有些同学不仅能流利地讲故事，还非常注意动作、眼神和表情，抑扬顿挫的声调，与故事情节一致的面部表情，获得班级老师同学的点赞。 巧手匠心手抄报（三四年级） 三四年级孩子们表现得特别踊跃，他们积极、广泛收集读书的相关资料，从内容的选择、板块的设计、用色的搭配、到整体的构图等方面，都是那么认真。 　　　　宅家“悦”读推荐小视频（三四年级） 因疫情宅家的孩子们假期读了不少书，把自己喜欢的书推荐给同学们也是他们的小小心愿。他们拿起喜爱的书籍，讲述书中的内容，自己的读书感受，喜爱的原因，通过视频形式推荐给同学们，形成了网络上的交流。 　　漫步书林读书征文（五六年级） 疫情宅家，书籍成为了不离不弃最忠实的朋友。《我和书的故事》孩子们使用恰当的表达方法，讲述了与书相识相伴相知的过程，通过笔触写出了一段段精彩的读书经历，文从句顺，语言优美。 　　传承传统文化的诗词诵读（五六年级） 主题诗联诵也非常精彩，既有意象表达的春花秋月主题，也有情感表达的送别、思想、哲理等主题。学生精神饱满、着装大方，用流利的普通话、抑扬顿挫的语调诵读出了经典诗词的风韵，作品中配以感悟作为串联，形成了一部部精彩的诗词集大片。 四月，风光旖旎，学生享受快乐成长的同时，以书为介，也受到潜移默化的文化滋润。阅读快乐，四月快乐！