<p> 五年级分数乘分数应用题既是教学中的重点，也是难点，文字叙述比较抽象，数量关系比较复杂，学生对于一些抽象问题理解起来困难较大。如果教师一味的从字面去分析题意，用语言来表达数量关系，虽然讲的口干舌燥，却仍然是事倍功半，即使学生理解了也仅仅局限于会做某一道题。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔”。在组内教研时，4位数学老师一致认为不仅要教给学生知识,更重要的是交给学生学习方法。让线段图帮助学生轻松愉快的学会复杂关系的应用题。</p> <p> 正确画线段需要教师的指导、示范、点拨是培养学生画图能力的关键。学生刚学习画线段图，不知道从那下手，如何去画。教师的指导、示范就尤为重要。而此时又逢非常时期，通过屏幕教学把准确的方法和步骤教给学生尤为困难，每天上课前我把第二天要讲的线段图画一步拍成一个图片，图片下配解释的语音，指导学生跟着一步一步来画，找数量关系。然后让学生仿照重画一遍，即使是把老师画的图照抄一边，也是有收获的。</p> <p> 通过微信语音通话了画图的过程，学生可边画边讲，或互相讲解，发现问题及时纠正，并且每天布置一道画线段图解题的练习，对有困难的学生跟踪指导指导，力求每一个孩子都不掉队。</p> <p> 在画图时要求学生要按照题目的叙述顺序，在图上标明条件。对于双线段并列图和多线段并列图一定要分清先画和后画的顺序，要找准数量间的对应关系，明确所求的问题。这是分析题意和列算式的重点，需要进行大量的训练才能提高分析问题和解决问题的能力，并非一日之功。</p> <p> 线段图在小学数学应用题教学中，起到了奇妙的作用，它可以帮助学生轻松愉快的学会复杂关系的应用题，既培养了学生的能力，又促进学生思维发展，是教学中行之有效的教学方法。</p>