<h1><b><font color="#ed2308"> 在这个特殊的时期音乐课具有不可替代的积极作用，让学生通过唱跳等方式进行歌曲的学习，不仅陶冶了情操，感受到音乐的乐趣，还可以安抚孩子们幼小脆弱的心灵，给学生们带来精神上的慰藉和引导。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 线上音乐课程，学生和家长都非常积极配合。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2月10日我校开始线上教学接到通知后，我立即调整备课方向自己教材制定计划收集有关年级音乐的学习资料，电子歌谱歌曲，原唱伴奏，音乐文件，打击乐器，舞蹈视频等让学生更直观的学习。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根据教材特点，我创设一定的情境增加趣味性，让学生没有负担地学习，每节课的课后实践，效果都很好，我把布置作业的方式淡化，我经常在课后结束的时候会说：“同学们快唱起来吧，一起动起来吧，记得分享哦！学生们交作业都很积极，每天完成率较高，进步的很快！学生的学习兴趣激励了我教学的目标，我积极点评，耐心的指导，不断鼓励他们。</span></font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">师生互动交流 学生精彩表现</font></b></h1>