<p>为了做好2019学年我镇12个立项县级小课题和2个2016年立项市级规划课题的结题工作，加强课题研究成果总结与提炼，提高课题的结题率与优秀率，小街镇中心学校于4月21日进行了小课题结题培训会议。本次培训由中心学校兼职教研员、嘉玲小学英语教师朱丽琼主讲。</p> <p>首先，由各课题负责人对自己的课题进展情况以及研究推进过程中所遇到的困惑进行了阐述。</p> <p>朱老师认真记录每一个课题推进过程中遇到的问题及困惑，及时根据不同课题的性质与内容及教师自身的研究现状有针对性地给予建议与指导。</p> <p>接着，朱老师结合各课题研究推进过程中所遇到的个性及共性问题，就如何做好课题结题准备、课题结题申请书及结题报告的撰写进行了详细讲解，同时结合自己的课题结结题报告及优秀案例总结进行了深入浅出的阐述与细致的剖析指导。</p> <p>朱老师毫无保留地以自己的课题结题报告为例，结合自己的教科研经验，从“做好课题研究资料的整理与分析”、“如何撰写结题报告”、“结题报告应注意的事项”等方面做了细致地剖析和指导。与会教师认真聆听，详细记录课题结题的相关要求和注意事项，为自身课题结题找到结题准备的方向。</p> <p>此外，朱老师还向大家推荐了与课题相关的专业书籍及参考文献规范标准，使与会教师受益匪浅。</p> <p>最后，由中心学校教研组王佳美老师安排我镇课题结题工作，她要求从今天起各课题负责人组织本组成员分工合作，充分利用今日之学，高质量完成课题结题任务。王老师强调：“结题在即，必须将所有零碎的东西归类成册，备战课题结题，负责人要制定详实的结题资料收集计划，逐步实施。” </p> <p>通过本次培训会议，与会教师进一步明晰了如何进行课题研究，深刻感受到提升教师专业素质与能力的迫切性与必要性。相信，这次培训会定能为各位小课题研究的教师顺利结题奠定良好的基础。</p>