[北小•管理]读书点亮生活 共建书香班级

北小六(5)班阅读活动纪实 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;伴着春天的脚步,我们迎来了第25个“世界读书日”。结合当前“停课不停学"的形势,为了在班级内营造浓浓的读书氛围,培养学生爰读书、会读书、读好书的良好习惯,使读书成为学生生活中的一个重要内容,我们六年级五班读书活动从未间断。借“4.23世界读书日”这一契机,将近期学生阅读活动做个简单的展示。</p> 世界读书日的由来 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明,自“世界读书日”宣布以来,已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日,各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆祝 。</p> 我爱阅读篇 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;"多读书,读好书",我们班同学认真阅读学校推荐书目并严格按照规定进度坚持天天阅读。阅读,让我们感到快乐!</p> 阅读明星篇 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在全国上下齐心协力抗击疫情、全球新型冠状毒肆虐的特殊时期,我们一起居家防疫,书香带我们致远,好书伴我们一起成长,班里涌现出众多“阅读明星"。一张张奖状是同学们智慧的结晶,是同学们天天坚持阅读的证明书👍👍</p> 读书笔记篇 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;"不动笔墨不读书",读书笔记,采书中之精华,撷百家之精髓,洗涤灵魂启迪智慧!阅读时,遇到好词佳句和自己的心得、体会,随时随地把它写下来。写读书笔记不仅能提高阅读效率,而且能提高写作能力。好习惯早养成,今日我养成好习惯,明日好习惯成就我✊✊</p> 亲子共读篇 <p>  以书为媒,启迪智慧,让我们共同感受亲子阅读的乐趣与魅力,让我们共同享受美好的亲子阅读时光。爱孩子,就陪他一起阅读吧!</p> 爱阅读*晒书单 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一个人是吃饭长大的也是读书长大的。书是灵魂的粮食,不读书灵魂就会饿死。瞧瞧,孩子们的小小书柜!</p> 小小朗诵者 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;晨诵是我班每天早上的必修课,根据学校的诵读安排表我们坚持诵读。国学经典是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。经典与我们同行,经典我们每天诵读。经典与我们同在,经典是我们人生的指南。经典诵读,让传统文化的种子撒播在每个孩子的心里,生长在每个孩子的人生路上,每个孩子能一生受用。</p> 为什么要读书 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一日无书,百事荒芜。一张张读书小报中藏着一个个喜欢看书的孩子,一幅幅五彩的图画中含着孩子们读书的梦想,一段段文字表达着孩子们对书的一往情深……</p> 老师寄语 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今年受新冠肺炎疫情影响,学校延期开学,特殊时期,为培养学生养成良好的阅读习惯,让阅读浸润心灵,以知识凝聚力量,希望我们的孩子能在家长的帮助下积极参与到阅读活动中来,与家长共享读书的美好时光、分享读书的浓浓乐趣!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;读书不是一朝一夕的事情,它是一个长期的过程,让读书成为一种习惯!让我们一起走进书的世界,沐浴书香,感悟生活;让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让我们的内心因为读书而充实,让我们的双眼因为读书而闪亮,让我们的每一天因为有书的相伴而变得更加美好,让浓浓的书香飘溢在我们美丽家园·····&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们共同记住:阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!</p><p><br></p>

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