<p>线上教学，逆风成长。由于受新型冠状病毒疫情影响，本学期我们二年级进行线上教学模式。每天我们会按时上课，按时和同学们一起听网课，一起做笔记，结合上课内容我会留相关语文作业。下午两点我们会准时在班级群里和学生互动答疑解惑，之后我们进行书法展示。学习之余我们还开展各种活动，提高学生线上学习的热情，提升线上教学效果。</p> <p>我们同学积极参加学校安排的各种活动。</p> <p>我们班的班干部都很负责任，每天在群里都有专门的人员做统计。早读读书的情况，语数答疑解惑的人数，下午书法练字的人数以及晚上读书打卡的人数。</p> <p>网络上课存在的问题。</p><p>当然，线上教学还是有局限性的：教师无法把握每一个学生的听课状态，师生交流互动有限，而且不能实现小组交流。作为老师，在这次线上教学中收获不少，也遇到各种问题。以后教学中，要进一步学习教育教学理念，更新教育教学观念，指导自己的实践工作，通过自己不断地努力，尽早形成具有自己特色的教学模式上教学，我发现一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开；还有些学生家庭情况比较特殊，无人监管，自由散漫，不重视学习；也有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母出去，导致学生不能正常学习，所以就造成上线不按时或不能及时完成作业的现象。</p><p>线上线下改进的措施。</p><p>a、及时与学习不用功的学生进行微信视频交流，鼓励其明确学习目标，尽自己的能力完成学习目标。</p><p>b、对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。</p><p>c、及时在微信群发布信息，告知家长提醒并监督学生上线学习。</p><p>总之，通过这次线上学习，我既掌握了一些有关新冠肺炎的预防知识，又在教学能力上面有所进步。在以后的教学中，我会把学到的东西认真的应用到教学上。我们会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作，让学生学有所获。网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还需继续探索，信息技术能力有待一步步提高的教师们来说，它的确来的猝不及防。我相信自己和我的同事一定能够适应并战胜这些困难，续写教育教学的新诗篇。</p>