读一读、写一写-《小猪🐷的新朋友、数字26》

何庆

<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;学习任务:</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1、观看图片,回忆故事内容。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2、认识生字,会口头组词,并能口述其笔画。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p><br></p> <p><b>&nbsp;一、看</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;认真看图,观察图片中有哪种小动物,有几只?他们在什么地方?干什么?</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b> 二、想</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在读故事之前先学会看图,然后根据图片提供的信息来分析故事,它将要带给我们怎样精彩的内容?</h3> <p>三、完整地听一遍故事。</p> <p>  <b>  四、思考</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小猪的心情变化是怎样的?(高兴—不开心—高兴),故事中小猪的哪种做法是对的?哪种做法是错的?</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如果是你,你会怎样做?</p> <h3>  <b>  五、认</b></h3><h3> 认识生字,并口头组词。</h3> <p>写一写:</p><p>正确并工整的书写数字“26”五行。</p>

故事

组词

哪种

生字

一写

小猪

图片

怎样

口头

做法