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　　受疫情的影响，孩子们在家上网课已经两个多月，虽然老师们每天坚持上网课，和孩子们真情互动，但我们的担心一直都在。4月21日下午，伴着午后的阳光我们一行3人踏上了第二次家访之路。

第一站 库区乡汪庄村

家访腼腆的小男孩张浩科

在学校，这个腼腆帅气的小男孩学习积极，成绩优异。

刚落座，英语老师宋老师就翻开孩子的课本，查看学习情况。

语文老师周老师趁机也检查一下孩子的背诵情况

通过检查发现，孩子期中考试前的学习情况不是太好，但是这段时间孩子的进步很大，学习笔记、作业都完成的非常好。

为了孩子能把以前的知识补上来，宋老师专门督促孩子写了一份计划，希望孩子在开学前顺利完成。

第二站 库区乡岗上村

家访开朗活泼的付星

走进家门，看到孩子正和姐姐一起写作业，姐弟俩个互相督促学习，共同进步。

面对老师的提问，孩子一点也不紧张，一句句古诗从孩子的口中流利地背诵出来。

英语单词的背诵更是不在话下。

数学老师对孩子的课本和作业进行检查，发现孩子没有对重点知识进行记录，而且课堂上所讲题目有的没有纠错，希望孩子以后注意。

通过提问，检查，孩子对知识点的掌握还是非常牢固的，唯一不足的就是孩子的字需要加强练习。孩子的爸爸自豪地告诉我们，孩子每天早上6点起床，洗漱后和小伙伴跑步半个小时，然后开始一天的学习。

第三站 何村乡桥头

家访勤奋学习的杨阳

我们刚坐下，孩子就迫不及待拿出英语课本向英语老师请教。

孩子的问题一个接一个，当然也不能放过语文老师了。

数学老师也给孩子讲起了题目。

临走，孩子还说，我还有好多没问呢。面对这么好学的孩子，我们只想说，付出总有回报。

通过这次家访，发现孩子们的很多优点，同时也有不足之处。

不足之处：

1、笔记记录不够详细，具体。

2、知识点掌握不牢固，需要不断复习巩固。

3、直播课时不专心，不能及时记录重点，甚至有逃课现象。

4、字体普遍潦草，书面不干净。

孩子们，希望你们以后多努力，多改变，养成好习惯，为开学做好充分准备。