<p>虽然已经到了春暖花开的季节，但是我们仍然没有迎来重返校园的消息。3个月来，我们永丰小学的师生共同度过了一个最长的寒假，在这段时间里我们“痛”并快乐着，在这不平凡的100个日夜，我们的教师、学生、家长在共同面对疫情的时候，又携手一起攻克“线上”教学的巨大挑战。面对陌生的“钉钉”我们没有被吓倒，面对没有电脑等先进的教学设备，我们也没有被难倒，3个月来我们师生在信息化的道路上一路披荆斩棘，迎难而上。顺利的实现了线上教学资源共享、直播授课、互动答疑、点播回放、作业指导等以前我们闻所未闻、见所未见的新生事物。事实证明，我们经受住了时代的考验。我们顺利的度过了教师角色的转变，从一开始的胆怯、扭捏、到现在的从容、成熟，只有作为任课教师的我们深知自己背后的付出。</p> <p>尽管我们不能重返校园，但是，对于“线上”教学的研究与探索我们从未懈怠，在李局长对“线上”教学的明确要求下，在教学进修学校正确引领下，我们永丰小学制定了切实可行的教研计划。4月20日我们语文组开展了一次如何实现课前预习+线上课堂+课后辅导=常规课堂的教学探索------落实线上”课堂30分钟实现常规课堂40分钟的教学任务。课前由教务主任做了会议要求</p> <p>徐桂华老师做了简要的课堂预设</p> <p>《纸的发明》预习任务单:</p><p>1、你知道的纸有哪些种类？</p><p>2、练习读课文，遇到不认识的字或者不理解的词语圈画起来，查工具书自学。</p><p>3、找出本课多音字的其他读音，在本课的读音，组词，理解在本课的意思。</p><p>4、用剪短的语言概括每个自然段的意思。</p><p>5、搜集我国古代的发明，并记录下来。</p> <p>徐桂华老师做了精彩的课堂展示</p> <p>课后徐老师针对本节课做了精准的教学反思</p> <p>全体语文组教师针对如何抓好课前预习环节，课后辅导，提高课堂教学效率进行了深入的探讨，大家不但对徐老师的课堂教学提出了不同的意见和建议，更是把自己在教学中的方式、方法分享给大家，共同交流成功的经验。</p> <p>最后教务主任做了总结</p><p>线上教学不同与课堂教学，一节完美的线上课堂，不但要有教师的精彩讲解、还要有给力的网速、能够配合的家长和虚心学习的学生。我们不知道屏幕的那头有多少孩子在认真的听课，又有多少孩子在肆意的玩耍，面对线上教学的种种不利因素，我们在不断地摸索、比较、反思、调整，我们希望通过各种渠道交流探讨，钻研提升，都是为了掌握更好的教学方法，最大限度的提高线上教学的效率。</p> <p>愿花开烂漫时，我们永丰小学的全体师生携手重返久违的美丽校园。</p> <p>编辑：王生宁</p><p>审核：聂春晶</p>