教思致远，读“疫”成长

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云上

示范课

线上

听课

疫情

　　东风摇落一树英，花开日暖好时节。新的疫情形势，延迟了我们回校园相聚的日期，却加温了我们云上授课的热情，提速了我们云上学习的脚步。

　　掬水春抚手，弄香花满衣。黑龙江省发展学院依照省教育厅的工作部署，为更好地引领和指导全省教师线上教学工作，于4月20日至4月28日举办了国家级中小学名师线上教学示范课公益讲座，给我们一线教师云上派送来福音书。

　　学习未开始，学校同发力。我校一向重视教师的专业进阶和能力跃进，在助力教师发展的路上，竭尽所能为教师提供保障。此次云听课学习，校长郭向东云通知，教学校长刘晓敏云部署，语文教研组组长亓玉红云发动，层层落实，有序组织，激发了教师较高的学习能量，营造了团队良好的学习生态。

直播示范课，学习有温度。教研组同步教研，听议评不掉线。观摩示范课时，语文教研组教师，一边在线上进行评价，一边微信群互动研讨。直播结束后，仍意犹未尽。一个人可以走得更快，但是一群人才能走得更远。教师的学习热情被充分激活，对线上教学的助推力不容小视。

　　徐杰老师在示范《动物笑谈》一课；勾阿莹讲师在专家评课《在精致的语文里幸福前行》

　　硬核听课后，总结再提升。 我校语文教师听课中记录思考，课后总结收获，并内化为自己教学的思想和行为，教学能力提升不延期。初四语文教师宫淑梅，将自己在此次听课学习中的体会与感受，结合线上教学的实践与探索，做了以下的分享。

　　似流水秀美，如金石有声。徐杰老师的这节示范课以生为本，还课堂给学生，师生一呼一应，有效互动之间，情感如流水，吟唱中滑动秀美。勾阿莹讲师的评课六点如金石，明朗刚健，拓疆开路；又字字珠玉，掷地有声。一评既尽，仍梵音袅袅。一讲一评犹似并蒂花开，洁白了“云朵”，锦绣了云上课堂的师者风采，令人回味无穷，再一次引发我们教师对线上教与学的思考。

　学生是云本，主播亦导播。徐杰老师示范课前3次修改教学方案，第三次敲定本课的教学设计：解决问题的方式是通过引导学生参与语文活动，来激发学生思考，提高学生自主学习力。这种绣花功夫，足见其心中眼中都是学生。线上课堂的主体是学生不应改变，教师重在发挥主导作用。一切为学生着想，主播时，推波助澜，点石成金；导播时，遇水架桥，击鼓开路。以学生为云本，为学生插上云翅膀，助力学生飞上云端，逐梦芳华！

　　小组云互助，排兵又布阵。疫情阻挡了学生上学的脚步，却不能降低师生守望相助的温度。班级通过小组微信群、家长群、钉钉云智慧平台每日派送学习任务，老师视频快递给组长，组长进行任务分配派送给组员，组员在小组微信群里互动交流，组长归类整合，并派代表在云课连麦展示，与大家分享学习成果，其他组援疑质理在公屏上。教师做好群“走访”，不定时进入各小组群关注组内学习动态。从群里来到群里去，联络与沟通，点拨与指导，师生共同营造了云上学习共同体。

家校云携手，同心共守护。疫情期间，借力学校开设的心理辅导课程，对学生和家长进行疫情防控心理辅导，疏导不良情绪，树立坚强自信，强大自律品格，传递真情关爱。班级通过云班会、钉钉视频家长会、微信群、朋友圈、电话等方式，不断向家长推送家庭教育指南，助力家长做好抗疫中“老师”这一新身份。屏对屏问候，键对键关心，线对线守护，家校用心为学生的心理健康成长保驾护航！

　　教思达致远，读疫促成长。疫情当下，外防输入，内防扩散，全民抗疫是中华民族新时期新的时代精神。线上教学如何化危为机，化弊为利；如何因时而进，因势而新；如何授之以方法，启之以大义。让教育的引导与栽培更加有效，让云端课堂更有温度与深度，是挑战，更是机遇。教润心灵，学思致远，探索不会止步，追寻一直在路上！

工作单位：绥化市第六中学 审核：刘晓敏 编辑：宫淑梅 学科：语文