停学不停研——初中“语文主题学习”线上培训会

冰凝

顺着时光的脚步,我们迎来了初春的花团锦簇,也迎来了通辽市奈曼旗“语文主题学习”的线上培训，感谢华樾教育的专家——王焱老师的精彩讲座。这次讲座犹如一场春雨，滋润在我们众多一线教师的心田。 　　为了保证此次培训的顺利参与，我校领导提前发送通知，并告知相关任课教师提前调好课程，避免因时间冲突而无法进入直播间。 　　这次培训，有对统编教材的深入解读，还有对单元学习目标和课文学习目标的制定方法，将教材编排体例与课程标准和编者意图紧密结合，为我们今后的语文教学提供条理清晰的导向。 　　王老师把自己对课程标准与统编教材的解读相结合，并以课堂实例的形式为我们做了细致入微的分析，让我们受益匪浅。 　　在单元备课方面，王老师展示了这五个基本流程。让我们更清晰地明确制定单元教学目标和课文教学目标的依据。 　　我们任教毕业班的于老师也积极加入线上培训，将线下教学与线上培训相结合，不断更新教学方式。 　　语文学习是一项看似琐碎而又需要持之以恒的任务。王老师以八年级第三单元的内容为例，为我们做了碎片化时间运用的展示，将晨读、日测、课堂学习与课后作业都做了细致的安排。 　　单元预习课、教读引领课、组文阅读课，每一种课型都要安排不同层次的学习目标。 　　王老师为我们详细的解读了初中阶段各年段的写作要求，并将自己的作文教学案例与我们分享。 　　统编教材要求学生必读的名著有十二部，我们在名著教学领域所涉较少，既怕占用过多的课堂时间，又担心收效甚微。王老师就此与我们分享了她的教学案例，让我们如醍醐灌顶。 　　三种课型，帮助我们清晰明确各课型的功能，也对整本书的阅读教学有了明确的努力方向。 　　在教学过程中，我们越是不断学习，便越能发现自己的不足。 　　不断尝试，不断创新，我们才能不断进步。这次培训会的线上收获，我们也都会在线下研学并运用。 　　每一次培训都让我们学有所获，教有所改，每一次培训都是我们前进的动力。我们章古台学区初中部的全体语文老师定会将本次的线上课程与今后的线下教学相融合，形成更适合我们乡村学校的教学模式，带领孩子们找到梦想起飞的地方。