【抗疫进行时】停课不停学，“云”中汇妙思—记泰安市实验学校小学语文线上教学暨学生居家学习情况调研与探讨活动

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“云”端聚“慧”，抗疫中的独特风景 风住、雨歇，阳光总是来得不晚； 水流、叶吹，绿意永远不会缺席； 鸟喈、藟累，福履必会传于众心。 为认真落实“停课不停学”“停课不停教”的要求，泰安市实验学校做了大量工作。学生经过两个多月的居家学习，状态怎样，有哪些亟须解决的问题？因此，为分享线上线下教学经验，了解学生居家学习情况，倾听学生和家长的心声，解决学生和家长居家学习中遇到的实际困难，切实提高学生线上线下学习效率，2020年4月21日上午，泰安市实验学校举办了以“分享经验，了解学情，倾听心声，解决困难”为主题的小学语文线上教学暨学生居家学习情况调研与探讨活动。泰安市教研室刘旭主任，学校领导程校长、尚校长，各部门分管主任，各年级教研组长、全体语文老师、部分学生和家长以及泰安市各县市区语文教师通过网络平台参与教研。 　　隔空对话线上教学 上午8:40，全体语文老师齐聚网络视频会议，隔空对话、线上交流，开启了第一场“线上开放课堂”研讨活动，本次活动分为以下四个板块： 第一板块：课堂展示，观摩三年级苏秀梅老师的学科实践活动指导课和五年级郭文丽老师的小古文学法指导课。 第二板块：了解学情，倾听心声，解决困难。倾听学生和家长居家学习的心声，了解真实情况，研讨解决存在问题。 第三板块：经验分享。各年级教研组长分享线上线下教学经验。 第四板块：专家引领。请教研室刘旭主任和学校领导讲话。 　　我直播，光自己说不行。与同学们连麦，听他们读文章或者句子，读音是否正确。我互动，讲课的时候能看到学生的发言，读完的扣1，有想法或不同意见的打到评论区上；学生们上的兴致盎然，老师也乐在其中。 精彩纷呈的活动、高潮迭起的课堂、学生卓著的语文素养引起观课老师与家长的阵阵好评。 陌上花已开，少年终归来 课后，学校以直播连线的方式倾听学生、家长心声，在线答疑解惑，解决问题，充分体现了泰安市实验学校家校共育的教学理念。 　　本次调研主要针对五年级的家长和学生，连麦的几个学生，面对镜头侃侃而谈，自信从容的表现，强大的感染力，让在线老师们惊呼:这是一群自信到发光的小学生。 同时，不少家长和学生对小学啥时开学这个话题十分关注。对比，小学教务处赵主任安抚大家，一定会遵从省教育厅春季学期开学安排部署，敬请家长和学生们放心。 岂曰无衣，与子同袍 会议期间，赵主任向大家汇报了学校应对疫情所做的准备工作。他说，接到市教育局疫情防控领导小组关于推迟开学的通知之后，根据学校的总体要求，小学闻“情”而动，吹响学生线上线下学习指导集结号。各部门立即行动，指导所有教职工做到一统两明晰三明确。语文教学围绕核心素养提升做好教学准备。 　　汇报交流且思且行　　 线上教学及调查活动结束后，语文教研组长从自主学习指导、学科活动、评价策略等方面分享线上教学经验，展出学生丰硕的学习成果，以敬业的精神将“停课不停学”落到实处。 　　道阻且长，行将必至 泰安市教研室刘旭主任对实验学校的语文教学做了充分肯定，并为新模式下如何指导学生在线学习、提高学习效率做了引领，为语文教学送来了宝贵建议议。 刘主任指出，语文老师要以生为本，积极工作，全面提高线上教学质量。居家学习期间，教师应该认识到“教什么，比怎么教更重要”。 会议最后，尚校长对这次线上交流活动进行了总结，明确了今后空中课堂教研的目的，进一步强调要精准施教、智慧施教、高效施教，要求老师们要加强集体备课，让集体智慧在交流中闪光。尚校长还对开学后衔接工作进行了规划，提醒各级部及时与家长沟通，形成家校合力。 番外篇之那些敬业的人儿 没有亲临会场，但我把家当成了教室 　　听思记研，疫情隔离了我和你教室前后的距离，但隔离不了对教育事业满腔的热忱！ 编后记:那些共同的期望 春风送暖，时光清浅，惟愿山河无恙，人间皆安！