线上教学且行且思—八一小学五个五英语线上教学经验交流

刘玉

一集体教研，统筹备课 五大研讨 研讨教学方式分享教学经验交流教学问题借鉴教学方法提高教学有效性 五大环节 布置自主学习任务单提供网课教学重难点借助家校群批阅，抽查和点评普遍错误集中讲解错题改错及反思 五大分工 一年级        刘玉二年级         张露三年级          潘凌云四年级          韩德升五六年级      韩德升   潘凌云   刘玉    张露 五大整合 语法习题拓展绘本趣味 五大教学要求 精心备课用心上课细心批改耐心辅导且行且思 二课前准备充分 每周学习任务单 教学资源共享 三课上认真上好每一节辅导课在课堂中，老师对要教什么？怎样教？重点是什么？难点在哪里？基础如何落实？训练怎样进行？做到心中有数。线上教学老师的引导和学生的反馈会有延时。启而不发，问而不答等现象会导致课堂教学效率较低，同一难度的知识点落实时间会稍长，所以在备课准备时会适当压缩教学内容，简化教学环节，减少课程容量。以确保精讲精练。 线上辅导主要内容1 语法重难点的讲解。2 数字课堂的复习巩固。3 绘本阅读的分享4 练习题的答疑。 各年级教学特色 一年级 1. 新课知识点总结。2. 有音频，动画视频，方便学生线下学习模仿。一年级主要以听，说，读为主。3. 借助网上音频视频资源用于新课知识讲授（抖音）4.  拓展运用，老师示范引领。5. 课外拓展，教材同步绘本阅读，提高学生的能力。6. 歌曲歌谣增添学习趣味性。 二年级 1. 因为没有线上辅导，二年级开始语法教学，老师将语法详细总结，帮助家长线下辅导。2. 讲练结合，图文并茂，符合2年级学生的学习特点。3. 课外拓展，教材同步绘本阅读，提高学生的能力。4. 歌曲歌谣增添学习趣味性。 三年级 1. 注重课本基础知识教学，争取四会词句人人过关。2. 提炼模块语法，精讲精练，耐心答疑。3. 绘本阅读，拓展学生的词绘量和阅读能力。4. 每周一歌提高学生的学习兴趣。5. 任务单每日布置学习内容，更清晰易懂，大大提高了学习效率。6. 微课录制，帮助学生更好地理解语法 四年级 1 课前播放相关动画小视频，激发学生的兴趣2. 语法总结，精讲精练，讲练结合，做到中高段衔接 3. 课外拓展，培养学生的能力4. 关注数字直播课程，跟着直播进度，带领学生学习新课 五六年级 1 根据数字课堂进行新课梳理，帮助学生理解文本，背诵句篇。2. 提炼每个模块的语法点，讲练结合，重点辅导，针对咱们学校学生的学习弱点，强化训练。3. 绘本阅读+读书笔记+阅读理解，充分利用课外资源，提高学生的阅读能力。帮助学生强化学习难点。4. 跨文化实践活动，提高学生的语言运用能力。 四快乐灵活的线下作业，是检验学生学习效果的有效方法1. 有层次一性2. 有针对性3. 适量性 口语作业 抄写作业 用积极的语言鼓励孩子，及时的进行作业反馈 语法作业 综合实践作业 对于学生的学习情况与家长及时的沟通交流，让家长参与学生的线上课程学习管理，提醒监督孩子的学习，为线上课程做延伸，做善后 五及时批改总结反馈和分享 六每月一测，及时掌握学生的学习效果。 六团队协作，互帮互助，高质量完成停课，不停学工作任务 对于我们一线老师来说，线上教学是新生事物，但同时也是必备技能，只要我们勤于思考，勇于探索，假以时线上教学也必将得心应手操控自如。复学在即，我们的线上教学也成功的告一段落。我们期待着带着线上教学的满满收获回到校园，和孩子们面对面的进行线下的学习交流。