<p>首先是适应能力的培养，通过小游戏来训练孩子的专注能力</p><p>让孩子在最短的时间内，按数的顺序把所有数字找出来，找到一个划一个，可逐步提高难度进行训练</p><p><br></p><p><br></p> <p>用拼图的游戏来提高孩子的视知觉能力</p> <p>通过跳绳、拍球等训练孩子的视觉准确度</p> <p>这个时期我们要向孩子推荐有教育意义和指导意义的图书，对孩子的幼小衔接有一定帮助</p> <p>再就是指导孩子正确的坐写姿势，适当延长学习时间，以便适应升入小学后的学习时间</p> <p>家园合作，培养孩子的独立意识。</p><p><br></p> <p>通过推送学习资源，可培养孩子掌握一些必须的生活技能，引导家长与孩子共同制定作息时间表，合理安排学习和生活，促使孩子各方面都得到发展。</p> <p>培养孩子的任务意识。我们利用宅家的时机来鼓励孩子干力所能及的事情，引导家长制定值日生表，可培养孩子的责任感</p> <p>引导家长培养孩子的安全意识。</p><p>安全教育是一项经常性的工作，特别是出行，上学过马路，老师、家长要不厌其烦的去引导孩子认识红绿灯，各种急救电话号码，不玩火、水、电；不跟陌生人走，不乱吃东西；在这疫情期间出门一定带口罩；还要每天坚持体育锻炼。</p> <p>幼小衔接就是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。孩子入学后产生厌学情绪，注意力不集中，做事拖沓，粗心大意等问题，多是幼小衔接不当所致。家长总想把最好的给孩子，但不知道孩子最应该拥有的不是溺爱、迁就，而是正确的引导，因此幼儿园不仅要培养幼儿的一学习能力，还要加强自理能力的培养，引导家长正确面对幼小衔接问题，为幼儿升一年级做好一切准备。</p>