【时代•书香】四月浓情读书恰好

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浓情四月读书恰好 ——第12届学校读书节活动 　关于读书 曾国藩说：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。” 三毛说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。” 读书计划 读书倡议 读书行动 　　以“4.23世界读书日”为契机，开展了多种丰富多彩的活动，以实际行动构建学习型校园，进一步打造书香校园文化，营造了“云端阅读”的氛围，点亮第12届学校读书节活动。 No 1. 电影观后大家谈 　　光影遇到书，一切都美好。一成不变的线上学习，未免有些单调、枯燥、乏味，但是绘画、音乐、电影则可以带给孩子动感和美好。当光影遇到书，孩子们就会静静地享受着经典名著带来的甘醇、感动和快乐。 No 2. 思维导图绘课文 　　如何培养学生的思维，提高学生的阅读思维能力，开发思维训练，是语文阅读教学共同的关注点。思维导图是一种帮助学生建构知识网络的方法，帮助学生找到适合自身的学习方法，能有效培养学生的自主学习能力。 No 3. 阅读批注会思考 批注式阅读，是部编版教材必须落实的重要阅读策略。批注有助于打开学生的阅读思路，从而可以让学生们更为快速地了解文章内容，梳理文章脉络，领悟文章主旨、作者的写作目的及思想情感的表达。这种阅读方式更能够提高学生的阅读力，提高对文章的理解力，是“大语文”教育背景下所必不可少的。 No 4. 精彩故事绘声讲 　　讲故事是艺术审美情趣培养策略之一。绘声绘色，生动形象的故事讲述，能够达到激发行动、展示自我、传播价值观、鼓励协作、分享知识和勾画未来等多种目的。 No 5. 亲子阅读家家乐 　　史斯克兰•吉利兰的小诗—— 你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金， 但你永远不会比我富有。 我有一位读书给我听的妈妈。 让我们牵起孩子的手， 做那个读书给孩子听的“妈妈”。 　　“和大人一起读”是大人和孩子结伴走向阅读世界的总和，是让阅读从课堂延伸到课外延伸到家庭的美妙路径。 No 6. 我与书山试比高 　　  “小小的比书高”让孩子回忆了读过什么书？收获了什么？懂得如何去整理书籍，去爱护书籍。让孩子们读过书的身高与人体的身高一起增长，激发读书的兴趣，养成阅读的好习惯，好读书，读好书。与书籍为舞，与经典对话，与智慧同行。 No 7. 精彩世界读书日 No 1. 学习《课程标准》 横向研究纵向思考 　　思维导图能够整合教学资源，建立系统完整的知识架构体系，它把复杂的问题简单化，对教师的教学来说，有辅助教师进行教学设计，促进教改教研，提高教学效率，实现素质教育。 No 2. 品悦“读书名言” 翰墨飘香滋养心灵 　　随着时代教育事业的日新月异以及学校教育改革的不断深入，构建“学习型校园”已成为时代学校发展的必然之路。 通过读书系列活动，创建和谐校园文化，促进每一位师生文化的自觉形成，打造一支富有特色的教师团队，促使学校不断开发组织潜能，形成团体优势，转变教学理念，提高教育质量，提升办学水平。 “发展是硬道理”是当今时代的主旋律，也是人类社会发展永恒的主题。发展要从创新开始，创新要从学习开始，学习要从读书开始。读书、学习、创新、发展，一步步铺就了一条通往成功的道路……