<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 环创是幼儿园一个经久不衰的话题，《幼儿园工作规程》中也明确指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动表现的机会和条件。”因此环境是重要的教育资源，那么如何通过环境的创设和利用，更有效地促进幼儿的发展呢？今天下午，我园的全体教师在陈洁园长的主持下，就“环创”一话题开展了为时两小时的线上大教研活动。</h3> 微讲座 <h3> 教研的第一个议题是聆听由陈园长带来的《幼儿园环境创设》微型讲座。陈园长以《纲要》对幼儿园教育环境的要求为切入点将分享内容娓娓道来。幼儿园环境教育宜引入“互动式”教育理念，以幼儿为本，让幼儿成为环境的主人。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接着，陈园长从环创的意义、环创的原则和环创的分类这三个方面来展开今天的讲座分享。良好的环创能促进幼儿的认知能力和社会性发展，是促进幼儿健康发展的隐性课程，是影响幼儿身心发展的重要因素，也是教师实施教育的有效组成部分。</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈园长将自己对“环境创设”的所思、所悟、所感毫无保留的分享给大家，内容详细，贴合实际，全是教师们拿起就能用的干货，教师们悉心听取，认真做好记录！</span></h3> 齐分享 <h3> 讲座分享后，进行到第二个议题：齐分享。以班级为单位，各班派一名发言人阐述本班环创的设计理念，进行思想的碰撞💥，取其所长，互相学习。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>🧷 小一班</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《小猪佩奇》动画片为幼儿们所喜爱，佩奇一家不仅仅萌萌哒很好看，更能“抓”住孩子们的心。小一班的老师们认为“佩琪”风的环创风格肯定能俘获一批新生小豆芽的眼泪，看着自己熟悉又喜欢的卡通人物，能让孩子更喜欢上幼儿园。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>🧷 小二班</b></font></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">粉色是温馨可爱的颜色，以粉色为主的环创特别适合小班的幼儿，让小朋友在幼儿园就感觉像在家一样温暖，以粉色为主色再加上一些深色，变得俏皮了起来，这样的环创让小朋友感兴趣的同时也不缺乏安全感。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🧷 <font color="#ff8a00"><b>小三班</b></font></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">绿色森林环创体现的是自然绿色的设计理念，在绿色森林的环境中，给予小朋友自由活动的时间和空间，通过周围环境对幼儿的吸引力，激发小朋友的好奇心和探索欲，以使小朋友的不同需求得到满足。简单的大树、枝叶等让幼儿领略到了大自然的各种造型及颜色，同时为小孩提供了最天然原始的材料，幼儿可以在周围环境中找到可用的材料进行创造性的加工，也可以用各种枯枝来搭建临时的房子。把环境还给孩子。</span></h3> <h3>🧷 <b><font color="#ff8a00">中一班</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 炎炎夏日，凉凉海风，一股清流从中一班的教室飘出，没错，中一班的风格就是“🌊海洋风”。清凉海风总能让人神清气爽在海水的环绕中，小朋友们能在燥热的天气里沉下心来、玩耍、阅读，享受幼儿园的夏日时光。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>🧷 中二班</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中二班采用的是田园风格，主要利用虎皮纸，废纸壳，树枝，木片，树叶等材料进行主题布置。主题墙环境是根据班级主题的实施而变化的，每月一个主题，根据孩子的兴趣和需要，把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。班级开展了五个区角，分别为阅读区、表演区、美工区、益智区和自然角，在每个区角，老师会设计区角标识和区域规则。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">🧷 大一班</font></b></h3> <h3> 夏日将至，大一班<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主要以季节来突出主题，通过漂亮的夏装、夏日冷饮、消暑防晒的方法来进一步了解夏天的多姿多彩，让幼儿体验到夏天虽然很热，但是也给我们带来许多快乐的享受，从而引导幼儿主动关注周围事物的变化。</span></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">🧷 大二班</font></b></h3> <h3> 烫金复古布艺、原木系和环保纸壳是大二班的关键字眼。大二班的老师运用布和纸壳打造了一个简约、田园风的环境。风格整体，所有包边均采用同种布艺，底色大部分采用白色卡纸和🏾棕色纸壳，边框均采用竖条纹框，字体统一，主色明显。班级创设了许多有教育价值的子主题墙，如气象站、小组积分、新闻角、值日生等，寓教于墙，让每一面墙都具有教育价值。老师还让孩子参与进了环境创设，许多地方都可以看出孩子的痕迹，有孩子参与的环创才是有意义的！</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>🧷 大三班</b></font></h3> <h3> 大三<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班的环创以蓝色系列为主，班级里悬挂着幼儿的作品，增加幼儿与环境之间的参与性，培养幼儿的小主人精神，多层面的环境伴随着幼儿的生活，它既能满足幼儿的好奇心，又可以激发幼儿动手参与的愿望，让幼儿热于参与到环创中。</span></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>🧷 大四班</b></font></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大四班的环境创设以田园风为风格，用废旧的纸盒、报纸、纸板和麻绳为材料，搭配黑白相间的颜色简约又耐看，符合大班孩子的年龄特点。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一切主题设计都贴近小朋友的世界，源于自然、融于环创的田园风，让孩子通过整体环境的熏陶感受人与人之间的朴实、亲切与实在。</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿园的环境是幼儿耳濡目染的教育介质，美观、丰富、富有童趣的校园环境既能满足幼儿的好奇心，又能激发幼儿主动学习和动手参与的愿望。通过今天的线上教研活动，每位老师都对环创又有了更深的认识，让我们一起化干货为行动，为孩子们创设更有效的教育环境吧！</span></h3> <p style="text-align: right;">蟠龙镇中心幼儿园</h3><p style="text-align: right;">2020年4月21日</h3>