新冠疫情防控期间师生入校及应急演练

新湖小学

<h1 style="text-align: center;">总体安排</h1> 　　为做好开学后新冠肺炎疫情防控工作，快速反应、及时控制和妥善处置校园突发新冠肺炎疫情，将危害降低到最低。以人为本，安全第一，始终把保护师生生命安全和身体健康放在第一位，切实维护校园安全稳定。对出现新冠肺炎症状或疑似症状者，全力迅速组织救治和集中管理。禹城市新湖小学进行了第五次应急模拟演练，本次演练全员参与，演练主题为“新冠疫情防控期间师生入校及应急演练”。 2020年4月23日（周四）下午2：30，于1.1教室召开全体教师培训会议。下发新冠肺炎疫情防控演练方案并组织召开演练工作协调工作。 本次演练分工明确。总指挥：高鑫校长；副总指挥：祁志主任（现场总指挥）；组织协调：王春国主任、高清童主任；对外联络：祁志主任（上报教体局、报疾控中心、联系家长）；学生纪律维护组：郭纹主任等（维护现场秩序、组织学生有序避让、及时报告总指挥）；监测救护组：孙桂红、张丹、刘亚楠（引导发热学生至临时隔离点）；消毒组：徐心亮、崔树凯（及时对校门口两侧以及学生入校路线进行消毒）；宣传报道组：杨洁（现场拍照、新闻编辑宣传报道）；其他班主任及教师扮演学生及家长有序测体温。 <h1 style="text-align: center;">校门入校体温检测</h1> 正常天气模拟演练 　　教师入校前，消毒人员首先对校外周边区域消毒，并对消毒毯和路队进行消毒。 <ul><li>教师篇</li></ul> 　　学生入校前半小时，教师准时入校，间隔一米以上并出示健康通行码。 <ul><li>学生篇</li></ul> 　　本次演练突出“全员分天演练”，严格按照校园安全值岗的安排分天分通道进行演练。　　　　 　　学生按照《致家长一封信》的要求间隔1米以上有序站队，采用分批、错时、错峰原则，在路队指导员的指挥下分四队进入体温监测通道，并走过消毒地毯对鞋底进行消毒。 　　学校设置4个体温检测通道，学生手持体温检测报告单以及承诺书前后1米以上间距站在通道入口处等待查验，先进行检测体温然后进行手部消毒。 <ul><li>情景一：一组测温现场</li></ul> <ul><li>情景二：二组测温现场</li></ul> <ul><li>情景三：三组测温现场</li></ul> <ul><li>情景四：四组测温现场</li></ul> <ul><li>情景五：五组测温现场</li></ul> 　　学生入校体温监测正常者，按照原上学路线有序进入校园。 <ul><li>异常情况应急处理</li></ul> 　　测量中如发现有学生体温超过37.3摄氏度，体温测量组老师立即停止检测，通知当日带班领导，带班领导告知异常体温记录管理员，异常体温记录管理员将学生带至临时隔离区，并用消毒后的水银体温计进行体温复测，在这期间做好心理疏导，同时询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史并做好记录。带班领导同时电话上报学校疫情防控指挥部，祁志主任立即亲临现场进行指导并拨打高鑫校长和市人民医院发热门诊电话以及班主任电话，班主任及时联系学生家长，等待医护人员接诊。若家长准时到校可陪同学生一起到发热门诊就诊。接诊后消毒人员对现场进行消毒。班主任做好学生情况追踪工作。 恶劣天气模拟演练 　　为应对恶劣天气对校门入校测温带来的影响，本次演练预设此情况，将通道一、通道二移至教学楼西门厅，通道三、通道四移至教学楼中门厅。 <ul><li>西门厅测温现场</li></ul> <ul><li>中门厅测温现场</li></ul> <ul><li>异常情况应急处理</li></ul> 　　学校在每层楼内都设计了临时隔离区，测量中如发现体温异常学生，立即启动应急预案，并将学生带至临时隔离区进行体温复测。 　　演练过程中，领导们多次讨论细节，切实做好每一步的衔接，将演练做到“细之更细，详之又详”，为开学做好准备，打好基础。 　　演练结束后，分别召开了全体教师和防控工作小组演练总结会议，高校长做了重要讲话。提出问题，找到解决方法；听取建议，制定修改方案。 　　生命重于泰山，防疫重在落实。开学准备工作事无巨细，下一步学校将不断学习，完善和细化各个环节，共同抗疫，共克时艰，以充足的准备迎接学生的到来。