台上一分钟，台下十年功

杨顺勇

从句

状语

主讲

老师

学生

初中英语

连词

知识点

听评

课堂教学

　　4月21日14：30-15：30，初中英语组通过腾讯会议进行了第三次听课评课活动。本次活动由万霜老师主讲，主讲内容为人教版八年级英语unit 6 An old man tried to move the mountains （1a-2c）

一.听课活动

万老师按照绿色生态课堂的模式展开教学。

学习目标明确，目标呈现的设计采用由简到难的问题涉入，开门见山，与下文1a的故事做合理铺垫。

　　自主合作：通过看图简要说出四个故事的内容，在听1b 2a 2b的环节上，主讲老师处理的十分细致，引导学生精听，细听。

　　展示质疑：主讲教师先给出状语从句的概念及状语从句分类，学生需要记住重要的连词并知其意。以图表形式分类从句，例句更好的体现各个状语从句表达的意思。2c的设计：用自己的话复述故事，更能体现学生对本节课的掌握程度。

　　巩固构建：设计本节课重要的知识点，是对展示质疑部分状语从句的深化，有效达到了学与用的目的。

二.评课活动

主讲老师讲完便对自己的课做了改进，在处理2c环节时间未掌控好，学生写与表达的过程时间不够。之后英语组老师对万老师的课提了建议。

1.在听的过程，引导学生听关键词，做笔记简写首字母等技巧

2.难度较大的听力环节可以挖空，降低听力的难度

3.状语从句的讲解可以先呈现句子，告知学生每个连词的涵义，学生在自己翻译的过程中体味状语从句的概念

4.适当增加巩固构建的题型，达到巩固本节课知识点的教学目的。如加上根据适当词形式填空，翻译。

一次评讲一次收获，老师们在听评的过程中在不断进取，万霜老师本次公开课在准备课件上做出了很大的努力，各个环节环环相扣，课堂流畅，初中英语组在集体听评的过程中课堂教学有了很大的进步，初中英语组将同心协力，把最好的课堂教学带给每位学生。