教育学院院长亲自带队参加红旗小学线上教学第五级调度会——调研促提升，引领明方向

白山市红旗小学教导处 宋孟泽

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教导处

五级

红旗

    上午，白山市教育学院秦绪奎院长带领高传江院长顾问、小教部主任高永利、阅读教学研究培训部姜春明主任一行四人莅临红旗小学参加线上教学工作调度会。

    会议由学校教学工作主管副校长王丽虹主持，首先汇报了学校线上教学工作总体情况，然后介绍了学校线上教学工作采取五级调度会进行指导和管理的操作办法，通过层级调度会促进线上教学工作有序有效开展。 五级调度会，一级：年级组长及学科组长组织本组教师开会；二级：教导主任组织分管年组及小学科任课教师开会；三级：由教导处三位主任组织所有年级组和学科组组长开会；四级：由学校主管教学工作副校长组织教导处主任开会；五级：校长组织学校中层以上教学管理人员开会。

     

　　学校以“校长指令”为总指导目标，贯彻落实“十项措施”：1.课前调试，确保顺畅；2.认真备课，注重实效；3.统一进度，合理适度；4.调控时间，灵活把握；5.做好检测，及时反馈；6.注重积累，灵活多样；7.巧用鼓励，激发兴趣；8.规范教学，注重仪表；9.学具齐全，保证出勤；10.分层教学，因材施教。

　　之后，教导处三位主任依据学校的“十项措施”扎实推进“六个一”教学工作：“六个一”：每周一备（每周日年级组长和学科组长组织年组教师集体备课）、每周一表（每周一张课程表）、每周一测（每周除班级内部的专项小测试，还要开展年组统一的综合测试）、每周一思（每周填写学校统一下发的周反馈表）、每周一会（每周组织一次调度会）和每日一练（每日数学、语文积累统一内容、统一考核）学校的每一项工作都确保层层有落实，落实必到位，线上教学有声有色。

　　随后，耿校长对第九周工作下达“校长指令”：关注学情，重视学习行为；注重过程性评价，讲究语言艺术性；每日积累要成为常态化，要有章法、有目标等，工作落实要有章可循，有法可依。

 

    教育学院高传江院长顾问对我校自2月24日开展线上教学以来深入、扎实的工作给予了充分肯定。

    高院长也对今后的线上教学提出了5条建议：

1.充分利用线上优质教学资源和学校内部资源，做好教学改革的“加法”和“减法”。

2.充分利用导学案、辅学案帮助学生做好课前准备，教学中教师发挥辅导作用保证线上教学质量。

3.线上线下相结合，用好“暂停键”，构建“预学——共学——研学”的教学模式。

4.依据课标，优化教学内容，放慢进度，降低难度，同类学习内容可进行统筹规划，尝试跨学科整合教学。

5.注重培养学生学习品质，做到教学育人相结合。

   秦绪奎院长在调度会上做总结发言，他就学校目前情况，提出2点建议： 

1.学校要全面掌握线上教学工作整体情况；

2.分层次教学不要流于形式，我们的目标是教学要面向全体，解决好“吃饱”与“吃好”的问题，让每个学生得到发展。建议：学生小组合作学习，以优带差。

      听了学院领导的工作指导，红旗小学所有教学工作管理人员受益匪浅，校长耿新红首先表态，尽快组织召开第九次五级调度会，进一步规范管理，细化管理措施，提升线上教学质量。

    突如其来的疫情，考验着每个中国人，也考验着每一位红旗人。教育学院秦院长一行的到来犹如春风化雨，给学校教学教研工作指明了方向。红旗小学全体成员一定会凝心聚力，只争朝夕，不负韶华！