教研常态化，求知不掉线——北关小学网课教研活动三

白开水李静

春雨惊春清谷天，天地俱生，万物以荣。随着全国疫情持续积极向好，各地陆续复学，面对学习和疫情的双重压力，师生们难免有些懈怠和不安的情绪。为了更加高效的实施“停课不停学”这一特殊教学方式，在学校领导的正确决策下，一场又一场别具风格的教研盛宴，打破了校园的沉寂。4月19日，继全校教研组长、六年级段教研活动后，五年级段教研会如期召开。 　　首先，由各学科教师对自己两个月多来的网络教学工作进行总结，在分享经验的同时提出困惑。语文组的网课形式丰富，讲课过程中穿插演讲、朗诵、讲故事等形式，增强网课趣味性，她们的分享引来大家的啧啧赞叹！ 　　刘霞老师和婉冰老师就疫情期间孩子们阅读的习惯培养，做了经验分享，以武汉“方舱医院”里走红网络的“读书哥”为例，让孩子们从照片中感受到阅读的力量，并列出阅读清单。指导家长在孩子阅读书籍之后，摘抄一些好的句子、段落、并鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考、沟通和表述能力。 　　新菊、张霞、书元老师充分发挥表彰激励功能，落实立德树人长远目标，及时总结战“疫”期间本班居家学习期间具有良好行为习惯，对在自主学习、体育锻炼、孝敬长辈、家庭劳动等方面有突出表现的学生进行表扬，为学生找榜样、树信心，不仅表扬学生的学，也表扬老师的教、家长的帮，凝聚起催人奋进、携手向前的力量。 　　睡眠、卫生、运动、学习……看起来可都是生活中的小事，可有些学生就是把生活过得不着调。陶老师和李老师不愧是两位师奶级的资深元老，心细如发，想到这个假期格外长，居家学习容易养成拖拉散漫的坏习惯，缺乏计划性和目的性，隔三五就在线指导学生怎样对待每天要完成的事情，怎样制定一个具体的计划，按计划行事，这样孩子就会在一天内做完该做的事情，培养孩子“今日事今日毕”的习惯。 数学组的伙伴们，对线上学习资源库进行精选，提供给孩子们，然后结合实际进行直播，同时进行学法指导，学生也可选择性回看，及时巩固所学知识，查漏补缺。 　　针对小学生年龄特点和教学内容的不同，数学组姐妹们进行制作“口算题卡”“在线考试”等网络作业设置。 　　大家对网络教学过程中师生互动方式、网络学业测试等进行了讨论，探索解决方法。通过控制课堂时长、多次提出课堂要求、对孩子的作业提出针对性的评价，加强孩子的参与感和体验感，提高他们的听课效率。 　　赵文瑞老师列举两个差生转变例子，抛砖引玉，希望在这个特殊时期，给老师、家长提个醒，“种瓜得瓜种豆得豆”，鼓励学生奋力一搏，闪亮逆袭。 　　牛校长对本次教研活动进行总结，她首先高度赞扬了大家匠心独到的做法，并强调在此特殊时期，要更加注重教学趣味性，培养学生的学习兴趣，做好网络教学、线上答疑和学习指导工作，真正将“停课不停学，求知不掉线”落到实处。 　　最后，王校长做了教学质量分析，肯定成绩的同时也指出了工作中需改进的地方，进一步加压鼓劲，号召大家战胜困难，克服懈怠，立足长远，并提出了“三点要求”“四个抓起”。 　　王校长强调，疫情当前，使命在肩，以研促教，及时总结、提炼并推广前期线上教学经验和做法，继续发挥线上教学优势，工作计划在确保目标不偏离、效果不打折的前提下，进一步加强对国家课程标准、课程、教材、教学、作业、辅导和测试评价等关键环节的研究，积极探索信息技术背景下的课堂转型。 　　作为北小人，不知疲倦地为孩子们做好每一天的工作，我们仿佛看到教室的每一扇门里，那群闪耀的星！ 种下一片绿，静候满园春。我们对孩子的心，说不出来，就用行动做出来！