<p> 为科学规范、有序开展好疫情防控工作，进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高开学后疫情防范和应急处置能力，切实保障广大师生生命安全和身体健康，保障学校教育教学工作的有序开展。 </p><p> 在学校防控领导组的精心策划、严密组织下，4月21上午，我校组织开展了疫情防控开学模拟演练活动，中心校张辉校长、史向阳校长亲临学校进行督导。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、演练前的集体培训</b></p><p> 演练前的培训工作由蔡广伟校长主持，培训重点分为以下几点：</p><p>1、对全体教职员工解读应急演练流程，对各个工作环节进行分工和详细说明。</p><p>2、强调各个岗位的职责，明确每个老师在演练中所扮演的角色，做到分工明确。</p><p>3、对教职工进行疫情防控知识培训。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、物资保障</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 模拟场景一：入学演练🌈</b></p><p> 校门口四名负责人员对到校学生、教职工逐个进行体温检测，体温正常后对其进行手部消毒才放行入校。学生之间保持1米以上间距，手持健康卡，排队等候检测体温入校。</p> <p> 在校门口发现一名发热学生：“学生A”，体温超过37.3摄氏度。应急处置员立即带“学生”到隔离点，校医再次检测，确定为发热人员后，询问该生的流行病学史，得知并无境外或重点疫区接触史，这时校医通知班主任联系家长带回就医。</p> <p> 学生到教室门口，班主任查看健康卡，并再次测量体温，一切正常后进入教室，有秩序的依次就位。</p> <p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 模拟场景二：课堂演练</b>🌈</p><p> 上课中“学生B”感觉头疼，伴有呕吐症状，老师上前询问情况，温度计测量体温37.8摄氏度，班主任立即给学校防疫负责人史主任联系，并将学生B带至教室外区域，引导患者到学校隔离留观室进行留观，提醒全班学生一定要佩戴好口罩，安抚好学生。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 模拟场景三：升国旗演练</b>🌈</p><p> 又到了每周一上午的升国旗时间，铃响后，听从老师的指挥，有秩序的来到综合楼前，学生之间间隔1米。</p><p> 体育老师整队后，随着国歌响起，国旗冉冉升起，这是一场没有硝烟的战争，更是一场心灵的洗礼，此刻我们该明白我们读书学习的目的，用行动声援抗疫，按学校要求履行好一个学生的职责。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 模拟场景四：就餐演练</b>🌈</p><p> 学生错时就餐，按指定路线进入餐厅，按照“七步洗手法”洗手后，间隔一米以上排队依次有序打饭，单人单桌，间隔一米，面向打饭口同向就餐，期间不允许交流。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 演练总结与反思</b></p><p> 演练结束后，各分管负责人对本次活动进行了意见反馈，结合中心校张辉校长、史向阳校长提出的切实建议，蔡广伟校长做了总结梳理，要求各岗位负责人结合实际，进一步优化疫情防控开学应急方案，确保师生安全返校，开学后各项工作安全有序进行。</p> <p><br></p><p>学校老师做好了等你们归来的准备，</p><p>期待早日和你们相逢在校园。</p><p><br></p><p><br></p> <p>当我们与你</p><p>在学校门口再相见</p><p>发现</p><p>你们经历此番磨难 </p><p>归来已是坚强少年</p>