4月23日 六年级数学 《复习负数》

绝壁依米

负数

正数

正负数

数轴

原点

表示

右边

左边

直线

分界点

请同学们准备好课堂练习本和笔，写上今天的日期：4月23日。

我们先来看下今天的自学目标：

一、学习目标

1.梳理第一单元的知识结构

2.运用负数的知识解决实际问题。

二、自学指导

请同学们带着以下几个问题梳理第一单元《负数》的相关知识。

核心问题：

① 正、负数的意义是什么？0是负数吗？

② 正、负数怎样去读写？

③正、负数在生活中有哪些应用？

④怎样在直线上表示正、负数？

三、视频讲解

带着这几个问题，下面请大家认真观看这节课的视频讲解，需要做笔记时可以按暂停。

重点解析：

1.为了表示两种相反意义的量，我们需要两种数来表示。

2.正数包括：正整数、正分数、正小数。正数都大于0；

负数包括：负整数、负分数、负小数。负数都小于0。

“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。

3.在直线上表示数：

①数轴的三要素：有（原点）（正方向）和（单位长度）的一条（直线）。

② 在数轴上：

所有表示（正）数的点在原点的右边。所有表示（负 )数的点在原点的左边。（原）点是表示正数和负数的分界点。

③在数轴上表示数，右边的数总比左边的数大，左边的数总比右边的数小。

④正数都大于零；负数都小于零；负数都小于正数。