聚焦线上教学，再促专业提升 ——长春地区特殊教育学校教师“特教微课”网络培训、制作和展示活动

长春市特殊教育资源与指导中心

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　　冬去春来，桃花竞开。随着我国抗击新冠肺炎疫情工作取得阶段性成果，长春地区特殊教育学校的线上教学也更加深入并小有收获。继学期初特教学科春季网络培训取得良好效果后，为全面落实教育部、吉林省教育厅和长春市教育局关于新冠肺炎疫情期间教育教学的各项要求，进一步提高特殊教育学校教师信息技术与教育教学深度融合的能力，全面提升特殊教育线上教学及课堂教学效果，长春市基础教育研究中心于4月21-28日开展全市特殊教育学校教师“特教微课”网络培训、制作与展示活动。

　　本次教研活动以“信息技术与教育教学深度融合”为宗旨，采用线上、线下相结合的方式，首先进行线上微课培训、交流培训心得，然后进行线下学习和微课制作，最后在线上展示优秀成果。线上培训由特殊教育研究员吴迪老师组织，长春市特殊教育学校承办，长春地区全体特殊教育教师（含辅读班教师）参加。

培训视频

一、线上培训（4月21日 9时—11时）

      由长春市特殊教育学校杨宁春主任讲解《特教微课的制作与应用》。杨主任曾主持全国特殊教育资源库（聋教育）的研发工作，是全国知名特殊教育学校信息技术专家，他深入浅出地讲解了微课在线上教学中的重要作用及适合特殊学生的微课制作方法，让老师们深刻理解了微课理论，掌握了实用技术，开拓了设计制作思路。

　　全体特教教师分别在长春培智教师工作群和长春特教工作群按时签到，认真收看了视频讲座。每位教师观看后都有自己的感想，教师们收获颇丰、意犹未尽，在QQ群中针对微课制作方法和技巧展开了热烈的讨论，受到了更多的启发。

长春地区培智学校教师参加培训

长春市特教学校教师参加培训

二、研讨制作（4月21日--25日）

长春特教教师群交流记录

　　线上培训后，各位教师按照线下学习要求，根据教学中的重点难点，认真研究制作了适合特殊学生及家长使用的微课。在制作微课过程中温习了制作要点，实践了制作方法，提高了制作水平。

长春培智教师群交流记录

三、成果展示（4月26日--28日）

　　每所学校选择10个精品微课在微信公众平台进行展示，全市特殊教育学校教师共同学习和交流。

　　本次教研活动形式新颖，内容符合线上教学及教师课堂教学实际需要，解决了疫情以来教师在线上教学中遇到的困难，提高了特殊教育教师信息技术水平，提升了特殊教育学校教学效果。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。特教教师们在市基础教育研究中心吴迪老师的带领下，扎扎实实走好教研工作的每一步，在一次次多元化的教研活动中收获成长。相信在我们的共同努力下，新时代的特教教师一定能够以精湛的专业技能从容应对各种突发状况及特教发展的挑战，服务好广大特殊学生和家长。

　　疫情笼罩下的特殊“冬天”总会逾越，充满生机的春天已经如约而至！