二年级语文第十一周线上教学总结

洛阳市孟津区第三实验小学

学生

练习册

批改

学习

单元

作业

教学质量

内容

完成

每天

线上教学进度：

本周继续进行第五单元内容的学习，原定于上周五学习《画杨桃》一课由于周五的期中模拟考试，因此周一让学生补学了《画杨桃》，随后又学习了《小马过河》，复习了本单元知识点，口语交际：图书借阅公约和《语文园地五》。

线上解疑答惑：
　　每天对于学生解疑答惑，主要是对学生所做的练习册内容进行批改、提示、纠错。课文生字词在听课的时候完成，一单元课程结束会让学生集中抄写和听写这一单元的词语表中的词语，争取字词掌握过关。练习册除了每天的批改，每隔一段时间会集中几课难的内容，给学生钉钉统一直播讲解。保证学生纠正的同时真正理解题意，学会做题。

教师教学管理
　　这一周我对自己的教学管理是，继续学习第五单元新课，跟进练习册上的内容。每天上午及时提醒学生听课名师课堂，听完课完成相关作业，并及时批改。并在星期三对前一星期练习册内容挑一部分题直播讲解。

教学质量监控
　　网上教学质量监控是保证教学质量不可缺少的环节。每天布置学生听名师课堂，效果怎么从作业完成情况就可以看出，那些学生是用心学了，对于这些学生要表扬，在班里形成良好的风气。就拿星期四的作业来说，原本是让学生每人写几条自己设计的班级图书借阅公约，一些学生特别用心，设计出精美的手抄报，很让老师惊喜。

学生线上学习管理：
线上学习管理，每天的基本学习内容要完成，其次督促学生完成相应作业。对学生作业进行批改，查漏补缺。对于自己工作做的不到位的地方及时与家长沟通，改正不足，以使自己更好的完成教学内容。