<p>亲爱的大朋友、小朋友们:</p><p> 大家好！我们又如期而至了。新型冠状病毒来势汹汹，仿佛给生活按下了暂停键，我们不仅度过了一个宅在家里的超长寒假，还深刻体会到了人类伤害野生动物，破坏大自然造成的严重后果。</p><p> 今天，我们要和小朋友分享的内容是——敬畏自然，保护地球。</p> <p>伴随着本次疫情，人类与野生动物之间的关系成为大家关注和议论的焦点话题。习近平总书记在党的十九大生态文明建设中提出：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。</p> <p>野生动物很美，而且保护它们对环境多样性有很多好处。从小让孩子对野生动物产生了解，从而萌发保护野生动物的情感，树立保护环境的意识，是和德育、智育同等重要的。</p> <p>本周任务（4.20——4.24）</p><p> 周一:纪录片</p><p>《大自然在说话》</p><p>大自然不需要人类，但人类需要自然，如果大自然会说话，他会说什么......我们一起来听一听!</p> <p>观看完纪录片让我们知道万物皆有生命，大自然中蕴含着无数奥秘，有了大自然才有了所有生灵，大自然从来都不需要人类，是人类需要大自然。</p> <p>周二:绘本故事</p><p>《如果地球被我们吃掉了》</p><p>如果有人破坏了大自然会怎么样呢？现在请小朋友在爸爸妈妈的带领下，一起看一看绘本故事《如果地球被我们吃掉了》。👇</p><p><br></p> <p>如果我们吞掉了南北极的最后一块冰。</p> <p>如果我们捕完了海洋里的最后一条鱼。</p> <p>如果我们喝干了最后一条小河里的最后一滴干净的水。</p> <p>如果我们摘掉了最后一个果子。</p> <p>如果我们砍掉了最后一棵树。</p> <p>如果我们用最后一只动物的皮毛做成大衣。</p> <p>如果我们卖掉了最后几口新鲜的空气。</p> <p>最后，只剩下钱；可是，钱又不能吃。</p> <p>只剩下金子，可是金子又不能用来呼吸。</p> <p>除非这一天，在地球的某一个角落的某一个洞里，还藏着一个小孩……</p> <p>最后一个小孩怀里抱着数不清的小鸟，口袋里装满了生命的种子……</p> <p>附故事完整视频</p> <p>亲爱的小朋友：地球是我们共同的家园，如果有一天地球上没有了水、空气、动物和植物，那会怎么样呢？</p> <p> 为了不让那些可怕的如果变成现实，让我们一起节约用水！</p> <p>爱护环境！</p><p>保护动物、植物</p><p><br></p> <p>周三:手指律动</p><p> 《保护地球》</p><p>小朋友们拿出小手一起学一学吧！</p><p><br></p> <p>🎄森林呀森林是小鸟的家🏠</p><p>🏊大海呀大海是小鱼的家🏠</p><p>🌍地球呀地球是大家的家🏠</p><p>🤗我们要好好爱护她❤️</p> <p> 周四:社会领域</p><p>《我是护绿小能手》</p><p>春暖花开🌸 万物复苏，我们和爸爸妈妈一起动手争做护绿小能手吧！</p><p><br></p> <p>为了使孩子更加理解绿色环保，能够积极与环境对话，爸爸妈妈们可以尝试陪孩子一起种植一些盆栽。</p> <p>花 生、蒜头、番薯也可以陪植，可以用沙子、水、泥等不同方法种植，激发幼儿爱护绿色环保的情感。</p> <p>瞧～鸡蛋壳也可以美美哒🥚</p> <p>播种绿色，感受美化环境。</p> <p>拥抱春天，亲身体验劳动的乐趣。</p> <p> 周五:巧手作画</p><p>《手掌树》</p><p>宝贝们，是不是很久没有画画了？拿出彩笔和白纸，和爸爸妈妈一起配合完成一副手掌树吧！</p><p>材料准备:彩笔，白纸，一双小巧手</p><p>1、用手掌按在白纸上，顺着指缝勾画出树干的形状。</p><p>2.勾画树叶的轮廓，以及山坡的分隔线。</p><p>3.树干画出一圈一圈的年轮，侧枝干和果实，并涂上颜色。</p><p>4.一颗硕果累累的手掌树就完成啦！🤗🤗</p> <p>通过自己绘画作品，呼吁幼儿爱绿护绿，争做护绿小使者。</p> <p>敬畏大自然，保护地球从小做起，通过本次活动能够让幼儿了解保护地球的意义，同时增强幼儿保护环境，保护大自然的意识。用自己的双手，照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色家园！</p>