“世界读书日” <p> 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。</p><p> 世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”</p> <p> 为了致敬世界读书日，为了将二年级数学阅读活动推向深入，为了孩子们数学学习兴趣的提升，二年级的数学老师们在阅读日前夕发出了主题为<b style="color: rgb(22, 126, 251);">【“悦”读“悦”智慧，1+1＞2】</b>的数学阅读与表达的活动倡议。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>活动倡议书</i></b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 有研究表明，数学阅读有如下益处:</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">1、增强对数学学科内容的好奇心和兴趣；</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">2、拓展数学知识视野，知晓更多数学与社会生活的联系；</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">3、学习在课堂学不好的方法与数学思想；</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">4、培养自己攻克难题坚持不懈的意志品质；</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">5、培养自己“数学家”的眼光与慧眼，形成良好的思维方式与思维习惯；</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">6、体会数学的内在美，感受数学学科的魅力，走上数学研究之路。</b></p> <p> 二年级小朋友们在数学老师的倡议下，开始了充满乐趣的数学学习之旅。我们的数学学习，以阅读的方式打开。大家感受到数学是快乐的游戏、有趣的故事、神奇的探险、是生活的一部分…</p> 刘校长寄语 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我们敬爱的刘校长和邓主任也有很多话对我们说。</b></p> 邓主任寄语 <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">一本数学读物（或一个数学故事）＋一份阅读收获（思维导图或者数学小报），1+1的收获大于2，</b>小朋友们的收获满满！</p> 喜欢你们认真、专注的样子 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 徜徉在阅读的海洋中，聚精会神，或开怀大笑，或紧锁眉头，亦或柳暗花明……在阅读中看到多彩的世界。读罢一本书，动笔画一画，写一写，记一记，这种丰富的阅读体验简直太赞了！</span></p> 精彩的阅读成果 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 一张张精心设计的数学阅读小报，一份份逻辑性超强的思维导图，都是孩子们阅读后的输出。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 孩子们数学阅读的浓厚氛围也感染着老师们，看看我们的活力教师，也都沉浸于阅读之中，不断深度阅读与提升。</b></p> <p>魏超老师在阅读</p> <p>魏超老师撰写读后感</p> <p>张敬伟老师阅读教学书籍，认真记录</p> <p>洪润姣老师阅读教育教学书籍，认真记录</p> <p>张聪聪老师在阅读</p> <p>张聪聪老师用思维导图呈现阅读笔记</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 数学阅读埋下的是阅读的“种子”，而不必过于追求即时的收获，是为了让学生更好地学习、理解和感受数学的魅力。当学生因数学学习而着迷时，一切皆有可能。我们期待有一天这颗种子能开出“万物皆数”的花朵……</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"><i> 这个“读书日”是不是过得难忘而有意义？读书不能只是在读书日这一天，读书是我们生活的一部分。希望你在读书中快乐学习与生活！我们明年读书日再相约！</i></b></p>