一片丹心为育人

邢月月

老师

我们

线上

学习

教学

教师

备课

学生

停课

孩子

　　四学年教师线上传道、授业、解惑

       2020年寒假是个不平常的假期，一场突如其来的疫情牵动着我们每一个人的心神，影响了我们既定的步伐，白衣战士奋战在抗击疫情的第一线，教育工作者亦有属于自己的阵地。让我们把课堂搬到空中，把教室架在网上，四学年全体教师按照学校的统一部署， 立即行动，齐心协力，攻“课”难关。

第一篇章：我们的引路人

       在防控疫情的关键时期，张校长通过钉钉视频会议，向全体教师作动员部署，发出了“ 停课不停教、停课不停学、停课不停育、停课不停研、停课不停进”的动员令，号召全体教师努力做到疫情防控和教育教学两手抓、两手硬，实现“双战双赢”。

为实现线上与线下教学“等质同效”，教务处建立完善有效的网上教研机制、加强信息沟通报送，随时对各年级各 班线上教学的在线率和认真度进行抽查、评价，反馈。要求各个备课组一定要做好两手准备，科学安排课时，认真研讨教学内容，合理利用教学资源，做到未雨绸缪、胸有丘壑。

       政教处的领导就线上模式下怎样隔空科学管理班级、怎样科学具体的防控病毒、怎样确保学生身心健康、怎样与家长沟通等几个方面进行了有效的指导。争做线上学习的佼佼者;安排好学习内容的同时适当渗透德育，做线上学习的快乐者。

 

第二篇章：教师篇

“线上教学”对老师们来说，也都是新奇而陌生的，开展教学面临各种各样的问题，但是，办法总比困难多。没有课本，王姗姗老师分享电子课本及同步练习的电子版，其他老师们能及时下载并使用。缺少资源，姜丽老师想方设法寻找资源，大家资源共享，保证老师们不因无材可用而烦恼。直播软件不会使用，单美娥老师会及时为大家排忧解难，普及使用教程。汪老师、林老师是为教育事业奉献了几十年的老教师，她们依然不甘示弱，满怀热情，不断克服困难，努力让学生也能乘坐信息技术的“快车”。英语教师邢月月、寇昌辉结合班情、学情以及英语学科特点，利用“十八般兵器”，结合“十八般武艺”，将“云端”教学开展得有声有色。四学年全体成员齐心协力，有问题的一起想办法解决。

我们的课堂

       四学年的老师们一直默默关注着同学们的学业成长以及身心健康，在当前疫情防控形势依然严峻的态势下，老师们通过线上平台，在摸索中精心备课、讲课，力求以新的教学方式，为同学们答疑解惑，使同学们在这个特殊的假日里，不误学习，做到“停课不停学，成长不停歇”。

我们的数语外学科集体备课

       线上教学虽然令老师们无法像以往一样面对面集体备课，但跨越时空的在线方式也同样使老师们又一次准时齐聚一堂。每天下午两点整，四学年线上教师纷纷采用不同的网络形式进行集体备课活动：有时视频会议，有时采用微信消息推送的形式。为保证同一教学内容、教学进度的同步，各位教师积极参与线上交流讨论，修改完善集体备课内容，在新的教学模式下，以“备学生”为抓手，促进学生在线学习的积极性和主动性，提高课堂教学效果。

我们的作业批改

线上教学情况特殊，我们在家校本中布置作业，检验教学效果。每天下午除了固定的集体备课时间外，我们几乎做到了手机不离手，因为随时可能收到学生提交或者订正后的作业。生怕反馈不及时耽误孩子的改错。作业批完后已是头晕眼花。但我们仍然克服种种困难，采用多种形式将作业效果反馈给学生。

我们的课后辅导答疑

      为了使孩子们线上教学学习更加充实、有效，除了每天布置针对性的作业之外，每天下午或晚上，老师们会在班级群里密切关注孩子们的学习动态，对孩子们提出的问题及时答疑，形成教学反馈。学生可以随时通过班级学习交流群，对听课中遇到的不懂问题向老师提问，教师及时帮助学生答疑解惑；

我们的坚强后盾

       线上教学的老师在一线“浴血奋战”，副科教师和家长们在后方为我们保驾护航，他们用真挚、最朴实的爱落实在行动里，解除了我们的后顾之忧，每天他们早早的来到校园通风、打扫卫生、消毒、上传下达，哪里需要去哪里，处处都有他们忙碌的身影。

第三篇章：学生篇

我们的升旗仪式

      开学典礼在庄严的国歌声中拉开序幕，3月2日上午9点，国歌响起，随着电脑屏幕中国旗的升起，同学们在家中向国旗肃穆敬礼。虽然不在校园熟悉广阔的操场，也没有站立在身边的同学，但依旧能看着冉冉升起的国旗，在心中齐唱国歌。这是一场特殊的升旗仪式，更是一场特别的“开学典礼”。这样一场让人热血澎湃的线上开学典礼，勤得利小学的所有小学生，都经历了。做了那么多年的学生，做了这么久的老师，参加过学校的无数次升旗仪式，从来没有一次升旗仪式让我这样如此难忘。

 

我们的早读

      一年之计在于春，一日之计在于晨。美好的一天应该用琅琅书声去唤醒。告别昨日的疲惫，揉醒惺忪的睡眼，美好的清晨向我们走来。在这个特殊的日子里，四年级的同学们开启线上早读，打开早读新方式，开启阅读新体验。

我们的数学课

玩耍的积木，有趣的24点……各种学具轮番上场。看着他们认真的样子，我明白了什么是岁月静好，什么是未来可期。

我们的语文课

读古诗、记笔记、听视频、背诵、积累……课堂上该有的，孩子们做的一样也不少。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。小小的他们已然懂得了这次学习的不易。

 

 

我们的英语课

随机@某某某，抽学生发语音，招招制“敌”，英语老师奇招频出，让孩子们的线上课堂紧张起来。一句笑话，一声称赞，又让孩子们愉悦起来。勤小的老师，总有一种爱，让你死心塌地。

我们的写字课

      端正的坐姿，工整的字迹，经过一个寒假的练习，孩子们的写字课上的更有效了！期待着能够早一点见到屏幕那端的你，看你听老师夸奖后那骄傲的小模样。

 

我们的课堂笔记

       老师说，记笔记能帮助我们把握知识的重点：课前要指导学生认真预习，把疑难问题记下来，课上认真听讲，并质疑问难，弄懂后记在笔记上。虽然我们刚刚开始学习记笔记，但是，你们看看，我们做的也不差吧？

我们的休闲时光

      每天在家学习一段时间后，利用课间时间做眼保健操和广播体操，这样一方面能调节紧张的学习状态，另一方面也能有效的缓解用眼压力！

我们的特色作业

       在这个特殊的时期，我们合理利用钉钉学习平台开展线上教学的同时，还布置一些特殊的作业、如何防疫病毒、疫情心理健康、禁毒、向英雄致敬、感恩奉献、环境保护、等有关内容引入学习主菜单，保证线上课程“健康营养 新鲜美味”。

我们的亲子时光

       线上教学家长的监督作用就尤为重要。其实，这也是一个很珍贵的改善亲子关系的契机，课堂上，家长可以通过孩子在家的线上学习发现孩子学习中存在的一些问题，以身作则成为孩子最好的学习榜样。课下陪伴我们一起玩耍、一起成长。

      心之所至，既是春来！说唯真情永恒，有这育人真情，就是春暖花开！相信，待疫情散去，待春暖花开，待我们再相见之时，我们的孩子们早已悄悄成长！而我，愿为你们鼓掌，骄傲地看着你们长成祖国栋梁！